胡逸仙这一番话将严清怼得哑口无言面红耳赤。

关键他这话似是而非，说对也对，说错也错，如果反驳的话，还真找不到一个合适的切入点。

世道不好人心不善，当然与为政者有关，可要说将责任全推到为政者头上似乎也不恰当。

相信没有一个为政者乐意将此归咎于自己。

看得出来，胡逸仙心中压抑着许多怨恨。日复一日年复一年，让他感到矛盾而痛苦，甚至以“报复社会”极其放肆的方式发泄。

严清保持沉默不说话了。

不得不承认，如果不走心，想与此时状态下的胡逸仙找到共同话题将是一件很难的事儿。

当然，有严清在，朱翊镠也不好与胡逸仙多说什么。

该说的其实都已经说完了。

所以，看过胡逸仙后，朱翊镠与严清便出了监狱。

至于胡逸仙的案子，朱翊镠不担心，交给刑部处理就好了。他的重心放在照顾十个孩子上。

……

第二天一大清早。

朱翊镠带着付大海和阳康去了局儿胡同上的那个破庙。

十个孩子见他们来了，叽叽喳喳地冲到跟前，纷纷问道：

“潞王爷，仙爷爷已经动身去了外地吗？”

“仙爷爷什么时候回来？”

“我们现在就给仙爷爷写一封信好不好？”

“……”

七嘴八舌，十个孩子对胡逸仙的感情没得说。

朱翊镠抬手，做了个噤声的动作，扫视一圈儿后问：“孩子们，你们知道写信的格式吗？”

其他九个孩子都沉默下来，只有陈三接道：“潞王爷，我知道，写信时需要将收信人，也就是仙爷爷的称呼写在纸的第一行，第二行空两格写问候语，接着才写正文，可以分为若干形式，祝颂语是书信的结尾，最后在祝颂语下方空一至二行的右侧，写上写信人的姓名以及与收信人的关系，最后一行写上日期。潞王爷，对吗？”

朱翊镠点了点头：“对，你刚才所说的是信件的内容，那你知道写完信后如何寄给对方吗？”

“潞王爷，需要对方的详细地址，这样才能让他收到信件，哎呀！”说到这儿，陈三忽然想起什么似的，“仙爷爷才刚出发，现在肯定还没有到达目的地，潞王爷知道仙爷爷的详细地址吗？”

朱翊镠摇头笑了笑：“你们的仙爷爷对你们说过什么？”

陈三心领神会，立即回之尴尬的一笑，说道：“潞王爷，我不是故意打听的。”

朱翊镠平静地道：“过一阵子再给你们的仙爷爷写信吧，不过我今天来，也是让你们写信的。如今你们的仙爷爷将你们交给我了，或许你们暂时还不习惯，心里话不一定愿意对我说出来。所以我希望你们首先每人给我写一封信。”

“潞王爷，写什么？”陈三问。

“随便写什么都行，比如：你们有什么理想啊，或是对我有什么期待啊，对眼下的生活觉得还有什么需要改善的啊……反正畅所欲言，想写什么就写什么。这是你们今天的任务，明天将信交给我。只要你们能够提出建设性的意见，我会尽量满足你们。”

“好的，知道了，潞王爷。”以陈三为首，孩子都点了点头。

朱翊镠又嘱咐几句，便带着付大海和阳康去了李之怿家。

李之怿虽然答应嫁，可朝廷还没有将朱翊镠的亲事提上议程，肯定要等到永宁公主出嫁之后。

所以，李之怿现在还算不上是朱翊镠的未婚妻。

但两人之间的感情……眉来眼去的现在是没得说。

可朱翊镠今儿个来不是谈情说爱的，他是要请李得时当十个孩子的老师。

本来胡逸仙给孩子们请了一位老师，可不是每天来授课。朱翊镠觉得，陈三毕竟也是孩子，要给他们找一位全日制老师才行。所以自然而然地想到了李得时：一名府学生员（也就是大明朝的秀才），教十个孩子应该绰绰有余。

刚好李得时平常也是靠帮人家写文刻字为生。

李得时听了，自然欣然接受