教室里顿时悄无声息，每个人的视线都凝聚在讲台前方，友阪老师省略了作文开头，用舒缓的语气开始朗读

“致我亲爱的朋友

“打碎时光的沙漏，翻到初次邂逅的那天，斑驳的记忆深处映下星光点点，我看到一个为梦想而尽情挥舞双翼的少年身影。”

“喔，是给翼君的”大嗓门石崎抄着作业，耳朵也没闲着，心急口快，脱口而出，破坏了教室刚刚酝酿出的一丝梦幻气氛，女生们纷纷投来饱含责备的眼神。翼好不窘迫，偷偷在桌子底下狠狠踩了他一脚。友阪老师微笑，接着念道

“如果我是作家，我要用最华丽的辞藻，描述出你卓越的球技；

“如果我是画家，我要用最鲜艳的色彩，渲染出你清澈的眼眸；

“如果我是歌唱家，我要用最动听的音符，表达出你追逐梦想的赤子之心；

“如果我是艺术家，我要用最流行的元素，塑造出你雄鹰振翅的飒爽英姿；

“你的汗水倒映出刚毅果决的线条，你的呼吸呈现着行云流水的轨迹，你的词典里一直空缺畏惧与软弱，你的天空下永远没有悔恨与抱怨。

“你最有魅力的，是你的笑容。每每身陷逆境依然露出那阳光的笑时，让所有人都知道，令我们刻骨铭心的，不仅仅是你高超的技艺，还有笑容里包含的坚韧与顽强。因此使得我与所有爱你的人一起，把目光聚焦在你身上，让心长久追随你，奔跑在同一条寻找梦想的路上。

“认识你之后，我从一个彷徨迷惘的女孩，逐渐变成一个敢于奋斗的人；是你告诉我有许多未知的事物并不可怕，更重要的是如何去灵活运用自己拥有的技巧；是你启发我一个人贵有梦想，为之付出不懈努力，任何时候都不可轻易地放弃。

“是你，让我读懂奋斗的真谛；

“是你，让我明白坚持的可贵；

“是你，让我感受友谊的灿烂；

“是你，让我领略胜利的光辉。

“因为有你，我可以将疲惫的斗志重新燃起；

“因为有你，我能够让希望的花蕾再度绽放。

“因为有你，我用心灵深处最虔诚的声音感谢上帝，感谢他让你这个精灵化作一个跳跃的音符，在火热的绿茵场上敲出强劲的青春节拍；感谢他让我们拥有你，拥有了可以寄托梦想的人。

“因为有你，我洗涤了过去，模糊了痛苦，荡漾了未知，加载了希望。我们都在为自己的梦想奔波、辗转、坚持，每当自己有所突破时，总是想第一个对你说声谢谢。在我心中，你早已不是一个同学、朋友那样简单，而是一座屹立不倒的精神丰碑。

“希望你拥有健康快乐的生活。也许这份心意无法直接传达给你，但我相信，我对你的支持，一定会让你增加一分信心。当大家在你的鼓舞下奋力拼搏时，当你和队友欢庆胜利时，当你向着另一座高峰攀登时，请你记得，我会在电视机前、在观众席上、在留有你足迹的草地间，默默地为你祈祷。我会永远眺望你。”

友阪老师念完全文，十几秒钟内，教室里仍回味着一片寂静，尔后不知是谁带了头，爆发出一片毫无征兆的热烈掌声。

“老师认为，不需要猜测，已经可以公布答案了。”班上同学边笑，边七嘴八舌地说出“大空翼”后，友阪老师果然念了翼的名字，把那几张稿纸递给他，笑着摸了摸他的后脑勺，“祝贺你，收获了多么可贵的友情”

随后，友阪老师又念了十几篇写给女生的书信片段，有的写了只有当事人才知道的趣事，有的露骨地称赞了对方的容貌、身材，还有几封干脆就像石崎说的，写的是只可意会不可言传的意图。大家边笑边努力地猜，许多封信描述清晰，一猜就中，一些信的收件人不是本班女生，遣词造句却非常优美，每个收到信的女生脸上都红红的。

有几个能一边看着收信人微笑，一边心里暗暗留意特定对象的有心人比如早苗，她发现两件事那之后，友阪老师没再念过其他写给翼的信。然而当天放学