脚除2可知兔子14只，那么鸡就是22只。”

杜甫夸道：“你很聪明。”

“切，兔子那么可爱你还砍它的脚！真血腥。”十岁的梁大龙做了个夸张的表情，说道：“我在所有鸡上装上两只假脚来，那总共是114只脚，现在有100只脚，44只假脚，鸡就是44除2等于22只，那兔子照样知道是14只。”

杜甫若有所思：“原来如此，这题还可这样解。”

学习委员赵红叶摇摇头站起来，指着梁大龙呵斥：“给鸡安假脚，这不成怪物了！我只要当那36只都是兔子，那也知道总共有144只脚，把多出的44只脚的兔子换成2只脚的鸡，不就是22只鸡？36减去22，兔子14只！”

“不对，要我说啊......”

“切，看我的！......”

课堂上顿时学生纷纷涌跃举手，洋洋自得的说着自己的见解，而每个人说的都对。

这种算题自古多少文人百思不得解，被折磨得不行。而在这乡下村庄却被一群小孩子随口就能给出不同解答，两个老头心里是震惊无比，喃喃说不出话来。

赵立笑道：“我这些学生不只学习算术，除了刚才的阅读课，还有四书五经、体育，美术等，原先还有几个十几岁的学生，都已经在我的园中工作挣钱了。”

回过神来，李白问道：“怎么，你教他们念书不是为了科考？”

赵立摇了下头：“这天下读书并不都是当官才是出路，我让他们识文断字，知书达理，是想他们不管在哪里，都能靠一身本事不至于挨饿，若想科考的，以后也可去外面求学，一概自主随意！”

李白道：“笑话，念书不为仕，乡野村民会的再多又有何用？”

“请跟我来。”赵立带着他们向工业园走去，不时指着忙碌的工人说道：

“这些是附近村里招来的绣娘，她们都不识字，但是靠着这份工作所得能养活一家，她们的孩子从学校毕业后，还可以留在这里工作，生活过得很满意。”

“这是制冰的工人，他们都是这村里的人，原先都靠重田为生，现在有的在这里学习制冰，有的在外面卖冰，赚的钱比种田还多，家里的田都租给别人去种了，现在家家拿着好两三份钱，他们生活并不比财主差。”

“这些个工匠原先是做木工或打铁的，现在在这里，每天研制新型的东西，七洲书局的书就是他们做出来的，虽然也不识字，但不知造福了大周多少人，我觉得他们比那些官老爷重要得多。”

“这几个是食堂工人，每天给工人准备饭食，管理着几百人的吃喝，他们大字不识一个，却每人都有别的本事，有的会养猪，有的会种菜，靠自产自足，每月不知为我省下多下两银子。”

“这是周北雁先生的丈夫，他原先是书生，跟着商队送货卖力气，学会算术后，现在食堂账房全归他管，若是求官，怕是小吏都混不上一个。”

“这是村长赵六爷，你让他与县令交换，你问他愿不愿？”