的，啥也不往心里去，每天乐得跟个憨憨似的。

渐渐地，大家也就都习惯了。

但都忘记了，人都是会长大的，虎娃也会。

也会在意亲人和其他人的看法和评价...

要是虎娃今天爆发，苏玉青也没觉得先生的几句话会对虎娃造成这么大的影响。

“我不敢，肯定是我做的还不够好，先生才说我的。我总觉得先生不喜欢我...”

原来虎娃的委屈也不是凭空来的。

苏玉青年纪大了些，知道能念书不容易，做什么都分外认真，学起来也就快。

再加上有些阅历，对事情也有自己的见解，又谦卑有礼。先生自然喜欢，也会多夸奖几句，让其他学生多向他学习。

虎娃性子躁，年纪小，沉不住气。虽然学的也不错，规矩方面却不大好，时常得到先生的敲打。

这其实也没什么，其他孩子也经常被教训。

问题就出在大哥是亲大哥，不用别人对比，虎娃自己就会在心里做比较，然后就...

“虎娃，先生很喜欢你的。他对每个学子都是一样看待的。”

“他就是喜欢大哥，不喜欢我。上次背书的时候我一个字都没落，大哥你落了整整一句，先生也夸了你！他还刁难我！”

虎娃这会儿已经不是委屈了，而是愤愤不平。

苏玉青回想起那天虎娃背书的情景...

“宇宙洪荒，日月盈仄...”

“先生，我厉害吧！我在路上随便念了两遍就记全了，你看，一个字都没落吧！这篇也太简单了，下次我要记难一点的！”

虎娃一脸自信，然后等待着先生的点评。

“嗯，背的是还不错。但诗词要记得滚瓜烂熟才行，有一个词叫倒背如流，你现在能倒着背吗？”

“我...”

“不行的话就回去接着念。”

......

“虎娃，你听我说！先生是个很好很好的人，他对我们每个人都是一样的。他肯定是希望你好才会那么说的。”

那篇诗词很难，虎娃明明花了一整天的时间去记，入睡之前还念念叨叨的。

当时苏玉青还惊讶来着，虎娃怎么突然用功了。

结果在先生那里就变成了只念了两遍，可能虎娃觉得这样说会显得自己很厉害。

但在先生眼里可能不是这个意思了。

“咱们去学堂除了念书，还要学会一些道理。先生跟我说你很有天赋，但是太浮...”

“先生真的说我很有天赋吗？”

显然，虎娃很是在乎先生对自己的看法。或者说是肯定。打断了苏玉青的话。

所以也很显然的是，先生不满意的是虎娃的浮躁...

“嗯，先生说了。”

“大哥你没骗我？”

“没有。”

“先生夸我了！先生夸我了！”

虎娃在原地蹦哒，带着一脸鼻涕泡和眼泪花。

“虎娃，以后你有什么事情就和大哥说，不要憋在心里，知道吗？”

苏玉青走近，拿着手帕给虎娃擦脸。

也没跟虎娃讲道理。

这会儿，他应该是听不进去的...

妞妞一脸心疼的看着自己的小手帕被叠巴来叠巴去，然后没有一块干净的地方。

看在虎娃这么委屈的份上自己就不计较了吧！

之后妞妞很认真的给虎娃开了小灶，讲了伤仲永一系列的故事...