孙大海的气势,被校长的一句话就打了下去。没有办法,从首都解放后就进入学校工作的王校长,面对小学的皮孩子,可以说是身经百战。孙大海虽说是两世为人,却也自愧不如,甘拜下风,“老实”地交代了自己事先设计好的理由。 “咱学校二年级一班的梁晶晶,是我的邻居。一年级的课本,我在她那里看了,很容易的,还不如我爸爸妈妈教我的难。现在老师上课讲的内容,我全会了。有这功夫,我还想多学点别的知识呢。”好学生想偷懒?孙大海,仿佛怀着对知识无尽的渴望,努力地说服校长和班主任。 “林老师,你拿套上学期一年级的试卷来,让这位同学做一下。”王校长看着孙大海“你想学什么呢” “作为中国人,我最想学习国学。国学的启蒙书籍三、百、千和弟子规,我只会三字经。那还是我三岁时,爸爸在家里教的,其它都没有学过。我想学外语,将来我一定要到世界各地去看看。我还想学习武术,把身体练得棒棒的,身体是革命的本钱嘛。我还要学” “好了,好了,我明白了。”王校长头疼了。 这时,林老师拿了两张试卷走了进来。 “你先把卷子做一下。”王校长站了起来:“林老师,你跟我来一下。” 在王校长和林老师走出去后,孙大海拿着卷子,一屁股坐在办公桌前的会客椅上。他环视四周,仔细地打量这间办公室。 狭窄逼仄的房间不足10平米,将近整面墙大小的书柜格外醒目,一张不大的旧木桌,前后各有一张同样木制的旧靠背椅,为一主一客。对面是一组简易的双人木沙发,坐垫的布看起来是崭新的,但扶手却已经磨得油亮。门后立着一个挂着毛巾的铁制脸盆架,一个白色搪瓷脸盆放在上面。墙上挂着的几幅书法,对面书柜里满满的书,再加上中间书桌上,随意摆放的文房四宝,构出了一幅文化的静景。而窗台上那一盆文竹,与另一盆不知名的绿植,则为这里带来一丝生动的气息。 这就是1981年,国家级重点小学的校长办公室。刘禹锡先生所描述的,是不是这样的景象孙大海撇了撇嘴,再过二三十年,幼儿园的传达室都比这儿强 他看了眼卷子,太简单了。这个年代小学一年级的考试,语文无非是汉语拼音、笔画笔顺、简单的数量词搭配和形容词使用,数学就更简单了,看图填数以及20以内的加减法。唉,没办法,谁让现在自己只是一个七岁的小学生呢。他从办公桌上的笔筒里找了支铅笔,开始做题。 过了一会儿,校长和林老师回来了。孙大海也懒得继续写了。他对校长和林老师说“我写了一半,剩下的口述吧。” 王校长和林老师现在已经确认,孙大海基本掌握了一年级学习的知识点。 王校长说“孙大海同学,你的情况刚才林老师向我介绍了。你的父母都是高级知识分子,所以上学前你就已经受到很好的教育,因此你参加的入学考试还有面试,成绩都是第一。通过刚才的测试,一年级课本上的知识你也掌握了。你希望怎么样呢” “首先,上课如果讲到我已经会了的内容,那时我去看点别的书,这可以吧还有就是作业就别收我的了,其实有的作业我自己也做了,就好像上周,林老师布置的作业,是要描两篇红模子。我也在练毛笔字,但我现在已经开始临帖了。这和老师布置的不一样,所以我就没有交作业。”九九九 “他带来给我看了。”林老师插了一嘴,向王校长解释“班里现在刚教到撇和捺的写法,进度差太多了,所以我这几天没有收他作业。” “因材施教,至圣先师2500年前提出的教育原则,现在还是做不到呀。”校长心有所感,叹息了一声,“教育体制改革,迫在眉睫,却任重而道远。” 孙大海随即小马屁奉上“校长,您说的太对了。”心中却暗自吐槽如果您看到30年后,教育变成产业了;学校变成平台了;老师变成职业了;因材施教变成因钱施教了,不知道您做何感想 王校长最终拍板“作为一个特例,我原则上同意你的要求
第3章 我和校长有个约
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