“嗒！”

球被球拍快速的挥中，旋转前进的同时向下划出了弧线。

“嗒…嗒…”

球撞到了辰逸的球拍上，回旋着弹了回去。

“嗒！”

梦洁趁着球弹回来滞空的时间再次将球扣了回去。

“嗒…嗒…”

球再次被辰逸接了回去。

“为什么…”

球来回快速的往返着，边上的其他同学都惊讶的看着他们。

“为什么你就是不愿意接受呢。”

梦洁再次扣出球的时候，辰逸好似看见了空中挥洒着的泪光。

“嗒！”

球拍追上了球极速旋转着球，再次回旋着冲向了辰逸的桌面。

“啪…”

辰逸用左手抓住了球。

“即使我不能给你你想拥有的？”

辰逸看了看手中刚刚停下旋转的球说道。

“有你就够了。”

梦洁对辰逸说道。

“能接住这球我就同意。”；“一言为定！”

辰逸将球高高抛起，两人都将视线集中在了抛弃的球上，梦洁没发现的是，辰逸手中同时握着另一颗球。

“嗒…”

在下课的铃声响起后，老师便宣布下课了。

“好好玩啊。”；“对啊”；“我以前很少玩乒乓球的，没想到那么有趣。”；“是啊，你之前发的那球真的太搞笑了。”

一群人有说有笑的离开了教室。

十分钟后，第二节美术课便开始了。

“跟我走。”

说话的美术老师留着长长的刘海，穿着休闲的服装站在门口对教室里的学生们说道。

学生们有些迟疑的站了起来，等美术老师扭头走了之后，才半信半疑的跟了上去。

他们一路走到了三楼右拐最里面的屋子，屋子虽小，但美术所需的一应俱全。

“每人找个椅子坐下来。”

老师坐到了自己的座位上后说道。

学生们也各自找了一个座位坐了下来。

“自我介绍我就不多说了，反正你们应该都有老师的信息，首先第一节课，画人的基础教学。”

美术老师拿起了桌上的铅笔。

“要学画人，先得学人物的动作描绘。”

说着老师就拿起了一张纸，并将纸贴在了后面的画板上。

“你，站在中间摆个姿势。”

美术老师指了指一位学生说道。

“我？”

那名学生惊讶的说道。

“对，你。”

老师肯定的说道。

“感觉会很难哎。”

梦洁对辰逸说道。

“学了再说吧。”

辰逸专注的听着老师的讲课，那名学生同时也摆好了姿势。

“第一节课的要求不高，你们只要画出神态就好了。”

说着，老师就用火柴人的形态描述了那名学生的动作，虽然是以火柴人的形式，但学生的动作却被描绘的栩栩如生。

“去那里桌子上拿纸笔，放到面前画板上，然后准备画画。”

美术老师说话的时候指向了桌子。

一群学生慢悠悠的走到了桌前，拿起了笔和纸。

“你，上去摆姿势。”

老师又指了一名学生说道，那名学生便走了上去，摆了一个姿势。

“定住五分钟，现在你们开始画他。”

老师指了指那名学生说道。

一群人也开始了绘画。

“辰逸，你猜猜看，猜我绘画技术怎么样。”

梦洁一边拿起笔一边说道。

“应该不会差吧？”

辰逸说话的时候瞟了一眼梦洁的画纸，因为坐的很近，梦洁来不及捂就被辰逸看见了。

“哎！说好的猜呢！”

梦洁捂着画的同时生气的说道。

“画的很不错。”

辰逸虽然只看到了一眼，不过这也足以确认梦洁画画的水平了。

“哼哼，我可是完美的美少女喔～”

梦洁自豪的笑着说道。

“好了，收笔。”

老师站了起来说道，同时也开始检查起了学生们的绘画。

“不错、不