问题，所有他就得跟其他精神有问题的小孩一起生活凭什么这样”

医生双手交叉“我一直觉得孩子们没普通和特殊之分，把他们分成正常人和精神病本身就很奇怪，不是吗”

“你在说什么”母亲的双眼变得红肿。

听到这句话，他好奇地看向这位年轻的女医生。

“对孩子而言，只要觉得对方是个很好的玩伴，这样的就足够了。我们学校里也有很多像李匡世这样孩子，不过他们经过心理辅导，大家都其乐融融地相处，您可以现在就去看看，今天星期四，学校在上课。”

母亲收回不可理喻的态度，稍微恢复冷静。

他听后有些心动。

大家其乐融融地相处……他只在童话书里看过这种事。

原来现实世界也会有这样的地方啊他不禁想。

“如果您家里实在很困难，”女医生迟疑了片刻说道，“我能帮您，以私人的名义。”

后来，他认识了医生铭牌上的三个字白崇懿。

“懿”长得太复杂，白医生就让他用“一”来代替。

过了很久，他甚至忘记白崇一根本不是她的本名。

这天，白医生单独找到他，让他去学校的小教室聊聊。

“小教室”其实是一间“心理咨询室”，不过孩子们只管它叫“小教室”，大家私底下觉得，不听话的孩子才会被叫到小教室去谈话。

为了让这些心理有问题的孩子不这么认为，学校重新装修了小教室。

墙壁被涂成米色，里面放着各种玩具、玩偶和故事书。

大家对它的风评一下就转变了。

孩子们看到寡言少语的他被老师叫去小教室，都投来羡慕的眼神，其中不乏嫉妒。

不过他感受不出来。

他只知道，很多对黑溜溜的眼珠在看着他。

为什么要把头转过来

他没有生气、没有焦虑，只是觉得奇怪。

“李匡世，”白医生温柔的声音将他的目光拉回到她身上，“为什么要把今今的布娃娃弄破这个月已经很多次了吧还有其他的小朋友玩偶为什么要这么做呢”

他想了想， o说道“不是我，我看到娃娃的时候，它们已经破掉了。”

“那么，你能不能让另一位小朋友别再做这种事啦”她耐心地说道，“让他想想，如果积木被别人踩坏了，他会开心吗”

“不会。”

他很喜欢拼积木，准确说是喜欢将拼好积木推倒的刹那。

轰支离破碎。

仿佛是世界的镜子被打破，一切都清晰无比。只有在那瞬间，他才能感受到，两个自己变回了一个自己。

“是呀。所以，以后不能再做这种事了。明白吗”

他似懂非懂地点头。

这种事是指什么呢为什么要跟他这样说这不是他想做的。

这甚至不是想不想的问题，它只是“发生”了而已。

紫色的药水不断鼓出气泡，在空气中发出啪啪的爆炸声……整个屋子被炸得飞上了天，屋顶被掀开……画面在老鼠的招手中结束了。

他目不转睛地观看电视里正在播放的猫和老鼠，有的孩子正拿着枕头在一旁小打小闹。

“老师，那个紫色的，是什么”他扯了扯正在给年纪更小的孩子读绘本故事的女老师。

“什么紫色的”女老师没看电视，不知道他在说什么。

“刚才电视里有。”

女老师想了想“老师刚才没看电视，下次电视里要是出现紫色的东西，再叫老师，好吗”

“好”

那是炸弹，会爆炸，很危险的。