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八娜姐的公开课


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8娜姐的公开课

“上课,集合,按照上节课老师给你拍好的队伍站。对了,你看,这个同学站的特别好,腰挺的真直,就想列兵一样。其他同学向他学习。”这是娜姐的公开课,居然选择的是一年级,刚入学的学生,连站队都站不好,不过,娜姐的鼓励榜样的话起到了非常好的效果,其他同学也都纷纷找到自己的位置,站的有模有样的。

“好,我们先复习一下上节课的内容。全体都有,向左转。”学生毕竟太小了,动作不整齐,还有好多转错的。

“那个同学,你看看,你是不是和同学脸对脸了啊那就说明你俩肯定有人转错了,那你再看看周围的同学,这下知道是谁的错误了吧”看着她一个一个把转错的同学纠正过来,我跟疑惑啊,这不是说你上节课没教好吗看来我选高年级是对的。

过了大概10分钟,学生终于能差不多转对了,虽然还有个别错误的,不过总体看来好多了。

“现在我们是排成了纵队,以第一名同学为基准,间隔一臂距离,左右也间隔一臂距离,散开”学生动作很慢,娜姐走到队伍里,一个一个帮学生调整位置。这又用去了差不多5分钟时间。

“下面,我们来做准备活动,同学们跟我做。一二三四,二二三四,……”娜姐做的很慢,学生做的很认真。

哦,我明白了,难怪娜姐说低年级教学内容少,这准备活动做完,都过了半节课了。

“今天我们学习齐步走,当我喊一的时候,你们要左脚落地,二是右脚落地。我示范一次。”边喊口令,边走了起来。学生们挺认真,也挺兴奋的。

“来,我们保持这个一臂的距离,试一下。注意,我说走,你们就先迈左脚。起步走一二一,一二一……非常好,咱们班的同学真聪明”

“好了,剩下的时间我们来做个小游戏。每队人数相同,我们站到跑道上,前面有根旗杆,第一个同学跑过去绕过旗杆再跑过来,用手接触第二位同学,第二位同学才能开始跑,那组最先跑完,那组获胜”

就这样,这节体育课结束了。我自己总结了一下,复习,准备活动,讲新内容,游戏或整理放松,就是这四个环节。高年级看来体育课真的没那么简单啊。


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