科隆觉得野火有问题。

亚希有问题。

这节课有问题。

这个学校也有问题。

这些人都有问题。

他也报名了这一节课，也是这个名为“野火”的团体的成员之一。

不过和别人不一样，他并没有上过第二次和第三次课，那几天他因病请假了。

而当他回来的时候，他发现一切都不一样了。

这些同学……

他们变得异常狂热，无论是高矮胖瘦美丑成绩好坏。

沉默，但是行动力极强，自发性的团结和纪律意识，他们在日常生活中也总是带着一种有意无意的高人一等的气势。

就像是他们的“野火”是至高无上的东西。

他回忆起“野火”在第一节课的样子。

那时候一切都很正常，这只是一个团体，就像是学校里的其他小团体一样。

但是自从亚希先生让他们统一服装统一口号统一礼节之后，这堂课的方向就彻底奇怪了起来。

这很不好，不过他看着这些把“集体荣誉感”“成就”“平等”“亚希先生说过”挂在嘴边的陌生同学们，很自觉地没有提出任何异议。

直到他发现艾琳的变化。

艾琳就是那个在第一堂课顶撞亚希先生的学霸女生，那个像黑天鹅一样的女生。

他一眼就喜欢上了这个家伙，但就像是其他男生一样，他只敢远远地观察她，不敢上前，也不敢搭讪。

科隆看得出来，刚开始的艾琳也和他一样，虽然一直在配合，但始终游离于这个团体之外。

直到有一天，她一个人去找了那个亚希先生。

他亲眼看见她走进了他的私人办公室，但他没来得及亲眼看见她出来。

第二天上学的艾琳就仿佛变了一个人似的，她全方位大力度地支持亚希先生，成为了他的狂热信徒，

没有人能在她的面前说亚希先生一句不是，当然，在这门课程上到现在时，已经没有人对“野火”存在一句异议。

任何表现在表面上的异议都会遭到“野火”成员的攻讦，他们这些人就像是一个真正的整体那样，只用一个声音发声。

就像是……

现在这样。

“火！火！火！”随着亚希先生走进房间，教室里的同学们同时举起左拳，一边用自己最大声音吼出口号。

原本他们在课前喊的应该是“亚希先生”，但亚希先生提出，这样的课前呼号太过轻飘飘，没有朝气和活力，于是就换成了这个。

这一堂课的第一件事就是为他们的团体设计LOGO。

和那些踊跃发言提出意见的同学不一样，他只是一个人坐在人群中间，装作很合群的样子。

他望向艾琳的方向，她站在人群之中，手舞足蹈却又满目严肃，就像是在做什么值得投入一生的事业一般。

这很不正常。

他在心里想到，短短一天时间，他想不通她为什么会从一个旁观者一跃成为那个最狂热的信徒。

这真的很不正常。

所以他决定下课去找亚希先生，他迫切地想要知道这里面究竟发生了什么。

这节课很快就结束了，“野火”拥有了自己的logo。

一个造型简单的火焰符号，寥寥几笔就能勾勒出这把火焰汹涌的生命力。

这个符号的结构很简单，而且独具特色，即便是完全没学过画画的人也可以很轻松地临摹出来。

这一堂课上，艾琳还提出了一个建设性的意见，那就是不再限制课外人员加入野火。

亚希先生点点头同意了，此外，他还特别提出，只要是加入野火的人，无论顺序先后，都应该拥有同等的地位。

众生平等。

随后，虽然亚希先生没有对这样的行为定义，但野火之中的好事分子还是将这件事称之为“传火”。

下课了。

科隆决定亲自去找亚希先生。

穿过长廊，他找到了这间亚希先生的独立办公室。

“笃笃笃——”科隆叩响了门。

“请进。”房间里传出了一