听完一天的课,爱理有些迷茫。

其实两个世界共通的地方非常多，比如语言、科技、习俗之类的，但也有些完全不一样的。

比如历史,和历史名人。

雨果、安徒生什么的，不是超强大的异能者吗？欧洲是异能者的发源地,好几次异能者大战都是在那边产生的。

但在这个世界,那些青史留名的强大异能者们，都去当作家啦！每个人都写书写得废寝忘食，留下一部部名传千古的佳作。

然后她就很头疼，两个世界又相似又有很大不同,老师上课讲的东西她都一脸蒙圈,险些怀疑人生。

所以她为什么要来上学呢？会不会上到精神分裂呀？

因为爱理一直在沉思，织田作之助走在她旁边,不禁担忧起来。

“那个,今天第一天上学，感觉怎么样？”像是询问他收养的孩子们一样,织田作之助关心地问。

看了他一眼,爱理苦着脸叹气：“不太好,语文课还要背中也写的诗。中也写了好多诗呀，他为什么不去打架,要去写诗呢？”

这个织田作之助也答不上来,他想了半天才说：“可能是这个世界的中原中也，不能操控重力？”

“应该是,”爱理迷茫地问：“那他写诗歌的时候,难道不是在发泄无法战斗的痛苦吗？每天思考生与死的,不应该是太宰吗？感觉中也没怎么想过这些,为什么老师说他在写活着、爱与痛苦呢？”

这段时间读了非常多同名作家的作品,织田作之助也有些感慨：“因为历史发展的不同，所以塑造出的每个人都不一样。”

那太宰呢？爱理好想问，她看《人间失格》的时候，感觉主角叶藏好惨啊！与世界格格不入，自我否定又渴望救赎，最后痛苦的自杀身亡……那太宰有没有这样呀？

最开始她也没在意过他，就觉得这个人很怪，一句话说不对就要黑化。后来感情好了之后，她觉得太宰挺温柔的，跟她说两句就很开心，也没这么丧吧？

虽然现在还是动不动就想黑化，但她真觉得太宰治每天都还挺高兴的，虽然她失忆那段时间，太宰治有点不太开心，但后来他真的没那么丧呀！

他们两个都沉浸在自己的思绪中，突然，织田作之助把爱理推向一旁，自己向前面跳了一步。

一只闪着银光的浮萍拐，砸向刚刚织田作之助站的位置。

“果然是个肉食动物，不管你出现在并盛的目的是什么，咬杀！”

杀意凛然的声音在旁边响起，爱理惊恐地看向那边，是一个披着校服、手拿一对浮萍拐的黑发少年，正在战意满满地盯着织田作之助。

织田作之助面无表情的陈述：“我只是个清洁工，请不要实施无意义的暴力，这样不好。”

黑发少年沉默半晌，再次非常迅猛地出手：“你不是，咬杀你！”

织田作之助转身就跑，边跑边喊：“你先回家，我马上回去。”

见他不仅没有拿出武器，还有空闲跟别人说话，黑发少年的气势更盛，凛冽的杀气自他为中心扩散。

如果换成其他热爱战斗的人，或许会称赞一声他纯粹的杀意与战斗欲，但爱理完全感觉不到这种东西，只是被吓得瑟瑟发抖，大脑一片空白。

从来没被这么强大的杀气刺激过，爱理抖了好久才恢复意识下来，但她眼前已经一个人都没了。

“织田作！”她惊恐地叫了一声，抬腿就想追过去。但被杀气刺激得手脚发软，自己绊了自己一跤，直接摔在地上。

钻心的疼痛从膝盖上传来，但这样的痛楚却让爱理清醒过来。她忍着泪看看周围，夕阳的余晖洒在地上，可以很好的掩饰她用异能时的光亮。

身后传来急促的脚步声，她顿时不敢用异能了，只听到新同学沢田纲吉的声音：“二宫同学，你没事吧？”

他是个土著，爱理连忙问：“刚刚有个人要杀了织田作，你还记得报警电话吗？我、我有点想不太起来。”

沢田纲吉红着脸挠了挠头发：“那个，刚刚的是云雀学长，他不会杀人的，