“我们现在的社会就是这样，从来都不缺天才，缺的只是伯乐。然而在过去的日子里，受限于生产力和生产关系，所有人都只能投入到学习这一条路上。”
但是，不是所有人天赋都在学习上。
理论上讲，每一个人都有天赋，只不过有的人天赋在学习上，然后他自己也很努力也很刻苦，终于考上了清北，实现了人生理想。
有的人天赋在乐器上，但是家里没钱，纵然他有着蔡邕这样的天赋，但从小到大都没有接触过古琴，他又怎么会发现自己的天赋呢？
有的人天赋在田径上，在跑步上，可是父母却从小就告诉他，好好学习天天向上才是正路，咱们家里穷，这条路是最合适的。
然后孩子就只能好好学习，天天向上。
“当然，我不是说过去这样不好，毕竟过去的时候，生产力达不到，对于绝大多数的普通家庭而言，好好学习天天向上，就是他们唯一的出路。”
因为，你不好好学习，你就考不上大学，你就只能去大专，而当下的大专，大多数学生进去了，什么本事都学不会，连一技之长都学不到！
所以，不是不知道这么做有缺陷，而是如今国力不足，做不到让每一个老百姓都能充分的发挥特长。
“在过去，我们受限于生产力没有办法，只能让所有的孩子都往学习这一条路上努力，但是从今往后不一样了，孩子们可以向着自己喜欢的方向，自己感兴趣的方向努力了！”
“这才是百花齐放，这才是人人如龙，这才是大同盛世！”
看着越说越激动的彭炳，林二就直接摇了摇头：“你想的太好了，人心总是不足，人类的欲望是永无止境的。更何况，人类的天性就是懒！”
“别说其他人了，就算是在座的诸位，算是人杰中的人杰了吧，你们就没有想要偷懒的时候？你们就没有一直懒下去的想法？”
“如果真的生产力极度充裕，然后大夏进行兜底，让每一位百姓即使不工作也能吃喝不愁的时候，那就是大躺平时代的来临。”
“或许未来会有所改变，但是在最初的时候，如果没有人强制管着，就等着全民躺平吧。”
“一开始的时候，还只是普通人享受，最后基层公务人员表示，我也不干了，我也要享受。然后老师们说，我也不想工作，我也要享福！”
“好了，到最后大家伙儿都去享受了，全靠机器人干活，那谁还去搞研究谁还去大发展呢？这样肯定是不行的。迟早有一天，地面上的资源地表之下的资源都会被耗尽，然后我们就完蛋了。”
没有人仰望星空的时候，所有人都只盯着地面这一亩三分地的时候，人类迟早有一天会死于资源枯竭。
“反正我对人性和人心是比较悲观的，我觉得就算生产力极度充裕了，老百姓还是需要管，还是需要一些强制措施才是……”
显然，林二是悲观派或者是人性本恶派。
他认为一旦生产力极度充裕了，如今的老百姓们就会迎来人性之恶的终极大解放，到那时迎来的不是盛世而是毁灭。
“一定要强制管理，即使那个时候随便拿出一点生产力兜底就能养活所有人，也要有大量的配套措施、大量的配套制度、大量的新思想。”
说道思想二字的时候，姜橘就跟着点了点头：“很简答的道理啊，初中的时候政治书上不就教过吗？生产关系是取决于生产力的，这是很朴素的道理啊。”
“所以，当生产力发生变化的时候，其他的肯定都要一起跟着变化啊。思想方面，也不例外。”
“而我们现在其实对于需要管理这一点是可以达成共识的，我们所不清楚的是，未来到底应该是什么样的管理模式。不过，我们有虚界啊，我们可以在虚界里进行实验啊。”
“一开始的时候，可以按照完全不管、多少管一点、管很多、什么都管这四个方向进行实验。”
“然后，多记录信息，一步一步来，总能找到最合适的。所以，我们现在要讨论的其实是到底怎么管理聊斋世界……”
……