而正是在图书馆，使得程琪常常能看到汤潮，安静的汤潮总是爱在这里出现。不过两人碰见了依然还是点点头，或是礼貌地一笑，算是打过招呼，之后就各忙各的，各不相干。在一段时期内继续相安无事，但见面多了就会容易有故事发生的，尤其是处在青春期的少男少女。

一天，在图书馆的前厅和走廊里，一些介绍国外的工业先进产品的图片引起了很多同学的兴趣。在一艘以前从未见过的工程船的图片前，程琪意外地发现了一向安安静静的汤潮不知是什么原因被击中兴奋点了，很反常地在和几个机械系的同学争论着船上的一个设备收放装置的工作方式。这让一旁的程琪心里觉得挺好笑，你平时老实巴交的汤潮也会班门弄斧？一个学化工的，学的那点化工设备机械基础，就敢跟人家专门学机械的争论机械上的问题？而且那几个可是机械系出了名的活跃分子，学习上不是太了解，可嘴茬子可都是厉害的主。就光凭这一点，你汤潮也肯定不是对手呀！而且还一个对好几个。不过虽然程琪在心里已经判定了争论的输赢结果，还是不禁停住脚步，在旁边略带一点幸灾乐祸的心理静观争论的进展情况。她要看看最后这位平时不善言辞的汤潮怎么收场。出乎程琪意料的是，汤潮不急不慌，说依然话慢条斯理，可口才并不差，用很简单通俗的机械原理把几个机械系同学的错误都一一指出来，最后反而把大家都说服了。同样在心里被说服的还有程琪。她十分惊讶这位平常不多言不多语的汤潮，有着如此强的思维和想象能力，仅凭图片上有限信息，就分析的这么有条理、透彻，而且解释得通俗易懂。自己可是一开始，连这种船是干什么用的都没看明白。人不可貌相，看来自己还真是小瞧他了！

几天后，程琪在图书馆的工科图书阅览室里的书架旁，随手翻着一本有关金相学的书籍。本来这和程琪的专业学习没有太大关系，但因为从小就在钢厂边上长大，父母的工作也都和钢铁有关，父亲还是钢厂资深的工程师，精力充沛的程琪就选修了金相及金属热处理这门课。选门课对她倒不是什么了不得的事情，反正是要凑够学分的，只是在刚才的课堂上对老师讲解的书本上的铁碳状态图总觉得不太得要领，没把所有信息吃透。程琪正在拿着书本琢磨着，无意间的她看到汤潮正坐在一个僻静的角落里看书，心里忽然灵机一动，起身走过去，微笑着小声打了个招呼，就大方地坐到汤潮身边，把手中的书递了过去，“汤潮，你来帮我给分析分析这个图的作用，好吗？”

平时很少主动打招呼，全班的学习尖子突然来向自己求教，汤潮有点受宠若惊，又有点不太敢相信，转头有些狐疑、拘束地看了看程琪。在确认程琪不是在开玩笑之后，不敢怠慢，有些拘谨地接过书来，仔细看了看铁碳状态图，又前后翻了翻。突然停住了，压抑着兴奋地低声说:“我们以前在其他课程也常涉及到钢呀、铁呀的，说得都不是很清楚。平常也常听说钢铁钢铁的，我就老是没整明白钢铁是什么关系，今天终于知道钢和铁的关系了！这图真是明了。”然后给程琪指着图表看，从图表上来解释铁中含碳量不同的情况下的加热之后的金相状态，并且在冷却时为什么会生成珠光体，马氏体等不同金相成分，从而产生属性的差异。为什么在含碳量的一定范围内的铁被称作钢，以及怎样条件才能进行热处理，为什么在不同降温速度条件下含碳量相同的钢的热处理会有不同的结果。天才一秒记住.co .co

程琪听完汤潮的讲解，当时就有点听傻了！学习能力是程琪从小学到大学都十分自信的，自认为学习理解能力不差。要知道当年能考上这所大学是要在全莲山市考前几名的考生，就是在高手云集的顶尖大学的全系同学中，学习方面自己也没真正服过谁。得过各种奖励，而且经常有人来向她请教一些学习上理解不透的问题。当然，程琪也知道这其中有些男生的动机并不一定很纯。这个金相及