五份心电图，被大家互相传阅。
陆晨对心电图很感兴趣。
在实习时，他自学了很久时间的心电图。
不过心电图知识入门容易，精通极难。
心电图，小小的纸张中，记录着人体表心电向量的变化。
它的魔力就在于，透过这一张微不足道的图像，却能让大家洞悉各种心脏相关疾病，包括心律失常、冠心病、心肌炎、心包炎等。
甚至于一个微小的变化，就对应着某种疾病的发生。
小小心电图，内含大乾坤！
陆晨自学到现在，自认为只学到了皮毛而已。
众人窃窃私语，各自讨论着心电图的诊断。
陆晨翻阅了这五张心电图。
其中的两张。
是心内科较为常见心律失常的心电图，分别是频发室性早搏和心房颤动。
还有一张，是急性下壁心肌梗死的心电图。
而另外两张，陆晨在第一时间也没有看出来诊断。
传阅时间结束，五份心电图回到林翠的手上。
她将五份心电图依次排开，放在桌面上。
“好，那我开始考大家了。”
林翠环顾众人，挑出了第一份心电图。
“这位同学，你先回答，这心电图的诊断是什么？理由也要给出来。”
被林翠点到名的是一个偏文静的男生，他是林翠组里的规培生，今年是他规培的第二年。
“这张心电图的qrs波宽大畸形，应该是室性早搏。因为出现了四个形态一样的早搏波，所以应该属于频发单源室性早搏。”
林翠微笑着点点头，道：“嗯，看来你平时是认真学习了。这一张图的确是频发室性早搏。那我再问下一个问题，同样是关于这张心电图的。”
“既然你知道频发室性早搏，那说说这张图中室性早搏的起源位置。”
话音刚落，周围便响起了窃窃私语。
室性早搏的起源位置？
这涉及到了心脏病理解剖位置。
可在座的都是刚入临床不久的学生，很少有人关注心脏的解剖位置。
这题，超纲了啊！
男规培生挠了挠头，露出了尴尬的神色。
“林主任，我，我不会。”
林翠笑了笑，随即转头看向另外一个实习生。
“那你呢？”
实习生心中一惊，连忙摆手，“主任，我也不会。”
众人七嘴八舌，却没人回答到点子上。
“林老师，这应该是起源于心尖部的早搏。”
突然，一旁的何思荣缓缓开口道。
林翠露出笑容，把心电图放到何思荣身前，道：“为什么呢？”
“我背诵过类似的口诀，2、3、avf导联qrs波主波向下，avl及avr导联主波向上，是起源于心尖部的早搏。”何思荣笑了笑。
“嗯，不错。”林翠满意地点了点头，“更深层次的原因是因为心电向量，不过你能回答出这一点，已经很不错了。”
何思荣是林翠的研究生。
她能回答出这个问题，让林翠脸上也有光。
“好，那我们看下一张。”
这一张心电图刚拿出来，大家脸上都露出了“我知道”的笑容。
这是一张急性下壁心肌梗死的心电图，典型的2、3、avf导联st段抬高。
林翠挑中了一个在在心内科轮转的研究生。
“请问，这张急性下壁心肌梗死心电图的罪犯血管是哪一个根？”
啥？罪犯血管？
林翠的问题一出，大家都懵圈了。
她直接给出了急性下壁心肌梗死的诊断，反而问罪犯血管的定位。
好家伙，完全是不按套路出牌。
林翠主任真是“阴险”、“狡诈”啊！
“这……”男生抓耳挠腮，“右冠或者回旋支？”
林翠轻轻一笑，“你这个小家伙，把两种可能性都说出来了，我就是让你判断具体是上面的哪一种啊？”
“林主任，我不会……”男生撇了撇嘴，他又不是心内科的研究生，知道这么多干啥？
“有谁知道？”
林翠看向众人。
见没人回答，她看了眼何思荣。
何思荣会意，清了清嗓子，道：“林老师，这张