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首页大宋皇太子日常 第46章 nbsp; 沈括啊,《梦溪笔谈》啊。……

第46章 nbsp; 沈括啊,《梦溪笔谈》啊。……


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前段时日, 宋仁宗下一道旨意,让太学的学生每个月去田体验民疾苦,还让太学的学生和先生一起种地种田。
这道旨意下达, 太学的学生和先生虽然很懵, 不明白官家为什么会下这样的旨意, 是圣旨是必须遵从的。再者, 太学学生种田种地还要算在平时表里,也就是世说的学分。
太学的学生每个月一次私试,类似于世的月考。每年一次试,两年一次舍试。每次考试的成绩也会算在表里,也就是说考试也会算学分。
前, 太学学生的表好不好,完全看考试考得好不好。考得好会有奖赏, 考得不好, 自然有惩罚。
太学每个年级分为甲乙丙丁四个班。当然甲班是最好的班, 丁班自然是最差的班。
每个月的私试, 考得好学生能从差班进好班,好班的学生也能掉差班。如果一个学生,一年十二次私试都考得非常差, 并且一点进步都没有,就会太学开除。这就导致, 太学里的竞争非常激烈。学生们要努力拼命读书,不能有一丝的懈怠。
原来的太学只收七品官上的女,不收平民老百姓的女。年前, 范仲淹们推出新政,其中就一条新政是关于太学的。范仲淹下令改革太学,开始招收平民老百姓的学生。不仅如此, 还设置考试淘汰制,就是前面说的好班的学生掉差班。
赵旸一开始得知太学搞这种淘汰制的时候,受很大的惊吓,因为这个跟世的淘汰制是一样,没在宋朝学生们都这么卷。对,太学的学生除学习经史集,还要学习琴棋书画。当时,深深地同情一把太学的学生。
虽然太学教导学生全面发展,是赵旸觉得还是太学教出来的学生不是书呆,就是官『迷』,而且太过高高在上,对民一点都不解。所,才会让太学的学生去体验民疾苦。
日要的官员,是能解民疾苦,对种田种地也非常解。因为只有这样,官员们才能脚踏实地为老百姓做事。
太学的学生对于这个安排是十分反对的。一是,们觉得自己平时读书都非常忙,都没有闲暇的时出去玩,哪里有时去体验民疾苦。二是,们觉得自己是读书人,怎么能像农民一样去种田种地。
虽然太学的学生反对,是这是圣旨,们必须照做。太学的办事效率非常快,没多久就弄块田,块地让学生们种。
一开始种的时候,太学的学生们是非常抗拒的,是种一段时,们就找乐趣,不少学生喜欢上种田种地。不过,还是有很多学生不愿意的。
赵旸得知太学的学生们很好地在种地种田,心里很是欣慰。这段时日,和曹皇们也在宫里种起菜来。
上辈赵旸的爷爷和『奶』『奶』非常喜欢种花、种菜。受爷爷『奶』『奶』的影响,平时也会种花。有时候帮爷爷『奶』『奶』种菜。虽说在种菜方面不是高,是也不是什么都不懂的菜鸟。
春天能种的菜非常多,坤宁宫和东宫里挖出不少空地来种菜。
曹许一开始跟赵旸种菜很是嫌弃不愿意,是种一会儿就真香。在每天起来的第一件事情,就是去菜地看看菜有没有长出来。每天菜地里的菜都会发生变化,一天比一天长大些,这让看非常有成就感。
晏殊们对赵旸提出让太学的学生们种田种地一事很赞成。种田种地的风『潮』不仅在太学和宫里风靡,也在各个大臣家里流行起来。在,大臣们见面,第一件事就是问对方家里的菜种得怎么样。种得好的大臣会很得意地炫耀,种得不好的大臣暗地里下决心一定要种好。
此时,赵旸正在考试,考得正是《论语》。
前两日,晏殊教赵旸读完《论语》。在学习《孟》之前,得好好地考核赵旸对《论语》的理解。
昨天,赵旸先是把《论语》每篇内容全部默写下来。今天,要《论语》每篇内容的含义写下来。明天,要每篇《论语》的内容写一篇文章。
曹许身为赵旸的伴读,自然也要一起考核,可把为难死。不过,好在晏殊对没有什么要求,考得好不好都所谓。
连续考十天,赵旸终于把《论语》所有内容考完。考


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