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第一百章 天赋提升的显著效果


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宁青筠见秦克还有些愣愣的,忍不住轻咬红唇,声音转柔道:“你该不会是还在想那采访视频的事?放心啦,学校都出面了,还有很多德高望重的老师们都帮你说话了……”
秦克已从文科天赋提升了30%的神奇感觉中回过神来,眨眨眼笑嘻嘻地问道:“咦?学委你怎会知道的?”
少女的小脸一红:“我……我闲来无事,随便点开b站,就看到你的视频了,就稍稍关注了一下下。你……你笑什么?我……我才没帮你骂人!”
“是是,多谢学委了。”秦克知道这女孩脸皮子嫩,自己再揪住这点不放非得惹得她脸红耳赤、恼羞成怒不可。
虽然那样的学委很可爱,不过现在秦克最想做的是测试一下“文科天赋+30%”的效果。
“学委啊,你等等,我忽然有些顿悟的灵感了,似乎能提高学习英语的效率。”
宁青筠疑惑地眨巴眨巴眼睛,却见秦克从桌子上取出一本她特地从学校图书馆选来、借给这家伙背诵的英语语法书看了起来。
这家伙怎么奇奇怪怪的。
不过见秦克自己认真地看起了书,宁青筠也没打扰他,自己复习起今晚秦克教她的奥数知识点。
过了片刻,下课铃声响起,到了两人惯例的散步时间。
原本宁青筠是不在意这些下课铃声的,课间也用来学习,但上次秦克那坏蛋恐吓她说,如果久坐不起来活动活动,小腿会变粗的。
当时宁青筠羞恼地捶了那坏蛋两下,女孩子的身材问题是你这家伙能讨论的嘛?但从那天起,她每听到下课铃声,都会忍不住起身活动活动——虽然她的小腿非常纤细,弧线也非常好看。
这时宁青筠见秦克看得全神贯注,似乎对铃声充耳不闻,便悄悄地离开座位,自己在旧美术室里绕圈散起步来。
不过少了秦克在旁边插科打诨,散步似乎也变得没了意思。
宁青筠走了三圈,走到后面秦克看不到的角落时便停下了脚步,偷偷掏出手机来,一边偷瞟着秦克的动向,一边飞快地打开b站的app。
此时那条采访视频里的弹幕、评论里,出现了越来越多的震惊、认可、膜拜、羡慕评论,占比已超过了七成。
“卧槽,这学生好吊啊!”
“那些大佬们没说错,起码从解题过程和速度来看,如果不是背答案的,那就真是超一流的数学天才了!”
“膜拜学霸!反正三年前拿过奥数省一的我,也没这样的解题速度,哦,我浙省的。”
“原来是我高中学校的学弟啊,不要怕,在远州大学的师姐师兄们都闻讯赶来支持你了!”
“牛逼啊,我是考研党,说来惭愧,那个微积分的解法我居然看得不是很明白,完了,感觉下月的考研试悬了……”
“大佬们好眼光,这个学生了不得啊!未来的学神!”
宁青筠翻看着翻看着,心情便好了起来,就像被夸奖的是她自己一样,水润的红唇更是忍不住开心地勾起……
秦克却没留意到学委的“鬼鬼祟祟”举动,他完全沉浸在英语学习中。
从翻开那本英语语法书时起,他就发现原本觉得很难记住、花样繁多的语法,似乎明显容易起来,看着也顺眼了不少,不再枯燥了。
比如他平时很容易弄混的“动词不定式作宾语补足语”,也就是“to do”的不定式复合结构句型,在接特定动词后面做宾语补足语时,有些接带“to”不定式,有些又接不带“to”不定式,弄得秦克晕头转向。
这时看到同样的语法点,他意外发现自己一下子就记住了诀窍,而且在回忆起宁青筠在教他这个语法点时特意想出来、帮助他记忆的“口诀要点”时,有了新的理解体悟。
“一感(feel)五看(see,observe,notice,watch,look at)三使(have,let,make)两听(hear,listen to)”等动词后面跟复合宾语时,不定式“to”要省略,而作为被动语态时,“to”要加上。
而且记单词也轻松了许多,看一眼就能见个大概,再看第二遍基本上就能记住,第三遍就能印在脑子


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