情又是如何翻滚不得平复啊……可老师当时是怎么说的？世间事，人力不可为之者不知凡几，合道，则不惜此身，死而无憾。自己这一帮人，不就是带着“化作春泥更护花”的理想来到这古老的文乡吗？
“此乃传世之作！”孟教员眼角微湿，脸上却淡淡地笑起来。这一笑不再是职业笑容，而是由衷的，“之前充作考题的诗，前两句虽也表情，但更重于后两句的感悟。夏生的诗虽合前两句意味，却无后两句境界。周生之诗，非但承合考题，且更进一步，胸怀更大啊……”
这评语一出，在场众人才全部反应过来。周道奇立刻带头鼓起掌来——自家兄弟的场肯定要捧啊！而且打击了夏家小子的气焰，真是爽也……
夏承荫的脸色就甭提多难看了，他原本以为自己给周道安出了个难题，最好是让他羞愧难当，自行退出文字科，再不济也要激得他失掉分寸，和自己吵一架，扮足无能狂怒者的丑态，最好还可以动手，那么自己的家奴老长，就能教训他一顿……
可是，自己的做法不但没打击对方，反倒是给了对方一个巨大的陪衬！自己就像是一块垫脚石！
怎么可能！周家小子不就是个无能的废物吗？只会死读书，哪里听过他有什么诗才？！对，这一定不是他的作品……
有的人眼睛总是长在别人身上，老双标了。
“我专从文，尤好诗歌，在文宗时，见于记载的诗作无不读之。此诗水平之高，若为宿作，一定会见于记载。因此，本人可保证，此诗从前绝未面世……”
没等夏承荫开口质疑，孟教员那边已经说话了。这算是给周道安背书了——当然，也是实话实说。虽说孟教员也对夏承荫观感不佳，但在他看来，胜负已分，没有悬念，夏承荫再纠缠下去，只会越来越丢脸。小子丢人事小，连累他老子夏太傅也丢人，那就影响太不好了。
“不过，我观周生年纪轻轻，为何会有如此感慨呢？仿佛经历了许多挫折……否则如何能在诗中带有沧桑之味？”孟教员肯定完了周道安，却也有内心疑问，想了想，还是当下问了出来。
“回先生：后生以为，世事繁杂，绝不可能一一经历。但不经历，难道就不可知吗？鱼游于江湖，人知其乐，不需为鱼也可知晓。人的见识，可以通过读书、思考、推测、辩证等渠道增长。依赖事事经历，不能举一反三，就算寿命千年，也无法经历完全啊……”
这回答是周道安已经想好的，其实不算正面回答，却在理，任谁也挑不出毛病来。既然自己穿越了，那么不用“拿来主义”岂不是白费自己前世的所学？名诗名篇，周道安肚子里可有不少存货，该用就得用！比如现在，打击了对手，获得了老师的认可，用得其所……
果然，孟教员听了周道安的话也点了点头，捻着短须说道：“没错，周生所言可近于理也！难得，难得。”
这话的意思是，周道安的那番“狡辩”很有哲学的味道了。即便你去从事“理”字科，也会有作为的。
周道安一而再再而三地得到夸奖，可把夏承荫的鼻子都气歪了。不过他再怎么气，眼下也想不出别的办法再扭转败局，在场看戏的人又多，在夏承荫的眼里，这些人的表情仿佛都在心中嘲笑自己……他一脸涨红，重重地一甩袖子，转身走了。
孟教员看到夏承荫的样子，不禁摇了摇头。自己已经给他留了面子，再不满，也没办法。至于夏太傅，没什么交情，他们这十一个人可都不会怕的。
一转脸，孟教员对周道安的笑容已经完全真诚——这样的诗才，自己可要好好把握啊！
“周生，三道题你都回答完毕，没有可挑剔的地方，尤其是最后一题，看得出你诗才超群。入我文字科毫无异议，我现在就给你录名……”说罢，孟教员亲自接过另一位帮手手里的花名册，郑重地写上了周道安的名字。
“周生，主修选定，辅修功课可有眉目？”写罢，孟教员对自己这位未来的得意弟子已经开始关照了，关心起他的选修课来。
“