”法言效果还没过去，任教谕又问。
“我乃夏家独苗，谁敢管我？！我爷爷对我无有不从！在梨川，我说了就算！家父夏望溪，太子太傅，地位摆在那里，谁要不顺着我夏家，等太子登基，家父为首相时，就要你们好看！”
虽然转换时空，这个世界不一定有个爸爸叫李刚，但是不同的世界，相同的儿子还是有大把的。
夏承荫口吐真言，让在场所有人都知道，他在予章的求学路已经完了。万恶yin为首，论迹不论心……可这夏承荫不但有心，还有迹，只十六岁的年纪就已然恶迹斑斑，无论出于公道还是本心，任教谕都不可能再让这等人待在自己的学校。
“夏生，自此刻起，你已被公学开除学籍！此决定就算夏太傅亲自过问，也不会更改。若你还有不服，尽可以去打官司。本教谕对你只有四个字——”
“好自为之！”
带着文气与正气的任教谕，说出“好自为之”的效果，绝不是某位五连鞭的国术大师“耗子尾汁”能够相比！虽是面对夏承荫一人，却让在场每个学生心头都响起自省的警钟。
早知道这老夫子不一般，但多少被他开学时的“和蔼”给麻痹了——文宗出来的宗师，岂有易与的？周道奇等原先总是违反小纪律的人，心头不禁凛然。
面对“校长”不容置疑的决定，夏承荫已然慌了神！可在场已没有一个人为他说话，这种局面他没法翻。那名叫老长的仆人一看事已不可为，只得赶紧拉着夏承荫“撤退”……
任教谕的“宣判”结束，孟教员补充判决跟着来了。他扫视了在场诸生，以及那些低下头去的教工，开口了——
“尔等皆同学也，不思友爱互助，却因一点冲突就大打出手，岂不闻陆子有云：报之以恶，则众皆恶；报之以德，众生皆德乎？今日在场诸生，取消两个月的所有休沐，抄写《养德篇》一百遍。”
这下，学生们都耷拉起了脑袋。抄经书也就罢了，可是两个月的休沐，那就是12天假期，这可太伤了……
“先生，学生有话说……”
就在大家都认命的时候，周道安举手了。
他敏感地捕捉到，这件事还有操作余地，或许还能给他带来好处。今天他这首《笑傲江湖》拿出来，已经让所有人刮目相看，但众人对他还只是佩服。如果能为众学生谋到点福利的话，那佩服中还能加上亲近！这会让他在学生中有了地位。
有地位，他未来在公学的日子就会好过不少，同时，以后再遇到类似的麻烦，也就不会有太多人站在他的对立面。
更重要的是，刚刚他那一曲，并没有让任教谕和孟教员听到，如果接下来他能给两位老师留下深刻印象的话……别的不说！任教谕这一手“言出律令”实在太震撼了，要是周道安能够获得对方青睐，学到这么一门本事……
“哦？你有不同意见？”孟教员微微讶然，这个周生给他的印象是非常恭谦的，眼下他居然会反对我的意见？
“学生以为，陆子所言，固然是君子德行，却不合于道理。”周道安侃侃而谈，他打算再次运用“拿来主义”，把前世华夏文明的精华输送一点过来。
汉域这个时代，虽然强调秩序，但对于思想的禁锢并不强烈。罢黜百家的事是没有过的，反倒是各种学说林立，只要大方向上达成一致，细节上各家开枝散叶都无不可——只有存在不同，大家才会不断争论，把精力都耗掉了……
尤其是文宗，作为一个“大资料库”，里面什么学说什么思想的典籍都有，所以周道安认为，只要自己言之有理，这两位文宗出身的先生，不会给自己乱扣大逆不道的帽子。
“陆子以君子来要求自己，又期望以此来影响他人，这是有前提的……”周道安说道。这个陆子的故事，他听付夫子说过：此人是上古时期的一位贤者，为人讲究仁、德、善。当时他所生活的陆家村，民风淳朴、德行良好，被世人称赞推崇。
周道安所说的前提，是陆子所在的那个年代，根本没有郡一级的城市，百姓都是以村