张良’！
秦落衡收回心神。
缓缓道：
“我确实有些想法。”
“天下施行大治之后，民众确是会富足不少，但想让病有所医，关键还在于医生，眼下医生数量太少了，而且医生体系太过于驳杂，没有形成完整的体系。”
“依我之见。”
“当汇聚天下名医于咸阳，于万千病例中，总结出一条切实可行的医治之法，让治病救人不再仅限于经验，从而开创出一条完备的医道体系，并以此推广到全国，等医道体系建立后，继而在地方推行赤脚医生制度，让一乡一里都有医生行医。”
萧何一怔。
也是为这个想法所惊住。
他却是没想到，秦落衡看的这么远，他是想让医家，建立一套如儒道法墨一般的医道体系，让原本只是医生总结下来的经验之法，彻底变成有迹可循，自此让天下能真正的实现对症下药。
让经验之谈。
变成有理有据的治病良方。
萧何不由叹道：“若真能实现，当是天下万民之幸。”
秦落衡摇头道：
“难。”
“医家虽有悬壶济世之心，但互相间暗斗频繁，都自持自己为医家正宗，想要让天下医者齐心，推出可行医道体系，非朝夕能完成，当年扁鹊尚且不能服众，何况其他人？”
“但也并非不能实现。”
“眼下大秦为大一统王朝，若是借助强权，强力施行，未必不能实现，不过到时引起的非议只会更大。”
“此举唯民心所向方能为！”
萧何点点头。
眼下大秦内忧外患，若是强力施行，只怕地方会瞬间生乱，到时六国贵族、百家中的阴谋家、地方豪强等等，都会顺势而起，到时别说推出医道体系，能不能在乱世活下来都是个问题。
“那学有所教呢？”扶苏问。
秦落衡道：
“所谓学有所教，其实是启民智！”
“历史上曾出过很多惊艳绝伦之人，他们的出现改变了那时的历史走向，因而天下其实是需要这些天资卓绝的人，经过大争之世，天下的知识从官府流落到了民间，但大多还是掌握在少部分人手中。”
“秦依旧推行商君的驭民五术。”
“其中就有愚民！”
“民愚则力有余而知不足。”
“商君的观点其实并无问题，而且商君所谓的愚，并不是一位的为愚而愚，诚然，商君书明令六虱亡国，明令让人不贵学、不知、不好学问、不擅游，这确实有些偏激。”
“但商君的愚民非是反智！”
“商君反对的是儒家推崇的《诗》《书》，但对于法家、农家、兵家等之智知，商君不但不反，反而是大力提倡，并提出以法为学，以吏为师。”
“在我看来。”
“等到条件允许之时，或可让天下人人以法为学，以吏为师，继而彻底开启民智，等民众皆为饱学之人，集齐千万人之智慧，将是何等可怕的力量，或许我所言上九天揽月，下五洋捉鳖，也会真有一天得以实现。”
“此等盛况，岂非天下盛世？”
扶苏和萧何对视一眼。
眼中满是凝色。
他们也是没想到，秦落衡竟是这么看的商君书，而且还敢直言愚民不是反智，这已跟大多数人观点相悖了。
甚至......
已算是离经叛道了。
但秦落衡所言，并非不无道理。
商君只对儒家的教育内容深恶痛绝，但也只是禁止黔首接受儒家诗书礼乐这些特定教育，对于有益于农业、军事、司法等各领域的相关教育，却是从来没有制止过。
只是想让民众以法为学，以吏为师又谈何容易？
朝廷若是真能解决这个问题，何以让原六国官吏继续盘踞于六地的大小官府？
随即。
萧何就想到了一物，惊疑道：“秦博士，你那纸恐就是为推行‘学有所教’特意研制的吧？”
秦落衡面露异色。
但也没否认。
说道：
“确有这想法。”
“但纸张的造价目下还是太高。”
“甚至高于竹简。”
“短时间想大量制造很难，但我却是