“我提一个问题，你们回答一下，一个百战百胜的雄师铁军，其成功的关键是什么？”
面对朱由崧的问题，不但学员们冥思苦想，就连一阵听课的“教员”们也若有所思。
好半天后，一名学生举起了手，见状，朱由崧点名道：“高瑜，你有什么想法？”
高瑜起立回答道：“百战雄狮需要有最好的将士！”
“最好的将士！”朱由崧转身将高瑜的回答写在了黑板上，然后他问道。“还有嘛？”
高瑜摇了摇头，朱由崧便让高瑜坐下，然后问道：“还有人要补充吗？”
另一名学生举起了手，朱由崧示意道：“杨存孝，你有什么观点？”
杨存孝起身答道：“雄师铁军要有战无不胜攻无不克的信心！”
“信心！”朱由崧又把这两个字写在了黑板上，随后他再度探问道。“你还有补充吗？”
杨存孝答道：“没有了！”
朱由崧让杨存孝坐下，继续问在场的众人，然后他根据学生的回答，在黑板上逐一写下：“充足的物资”、“朝廷的信任”、“优秀的统帅”、“良好的训练”等等字样。
等书写告一段落了，朱由崧才正式解答道：“在孤看来，军队分为几种，第一种，在顺风顺水的情况下能打胜仗，但在不利环境下会打败仗的；第二种，顺风仗能打，逆风仗也能打；第三种，顺风仗都能打输的；第一种军队最常见，大明现在大部分军队都是这样的，第二种相当少见，建虏就是这样，无论是萨尔浒，还是在刚刚结束的京畿之战中，建虏并不占据优势，但结果却能把劣势转化为优势，这非常难得；而第三种军队，孤老实不客气的说，辽镇现在就是这种情况，顺风顺水都会打输了，绝对是武人的耻辱。”
说到这，朱由崧在黑板上写下“一二三”三个字，然后在“一”和“三”上打了个大叉，这才继续道：“那么要成为第二种军队，需要的是什么，我认为是军队要足够坚韧，而这种坚韧来自哪里，来自铁的纪律！”
朱由崧又在黑板上用粗体字写下了“铁的纪律”这四个大字，然后对学生们说道：“孤培养你们不是让你们去战场上当冲锋陷阵的小卒子的，所以，你们现在必须明白令行禁止的意义和怎么才能落实，现而今的大明，百病缠身，军饷和物资供应不足，方方面面都在克扣，士伍也趁机闹饷，军中伦常大乱，这样的军队不打败仗那才是顺理成章的，反之，能打赢了，才是奇迹，孤希望，你们日后独当一面了，一定要记住这一点，铁的纪律首先要从身体力行、上下同欲做起，另外一个就是拼命要练，练到士兵停下来就能睡着了，这样，也就不会胡思乱想，给你闹幺蛾子了。”
朱由崧说的未必是真理，但在场的学员们多少会受到他的观点的影响：“所以，你们也别怪李教习他们把你们练成了死狗一样，按我说，这还远远不够，只是看在你们身子骨还没彻底长成之前，网开一面了而已，日后还要加码的。”
由于学校教学纪律，在场的学生们不敢公然抱怨，但脸色一个个难看的很，对此，朱由崧笑道：“兵法上有一句，不教不战，但我今天补一句，教多胜教少，教少胜不教······”
朱由崧的课上完了，在场的严德桓等人，面色有些古怪，朱由崧见状笑道：“是不是，觉得孤说的有些叛经离道，闻所未闻呢？”
严德桓等人应道：“臣下等不敢，不过，世子爷所言的确是发前人所未阐发的。”
朱由崧摆摆手：“说这么客气干什么，直接说是异想天开就是了，但眼下大明与后金交战，九败一胜，说明老路子已经行不通了，所以，哪怕这条路错了，我们都得尝试一下。”
说到这，朱由崧补充道：“这路也不是我一个人在尝试走，新任登莱巡抚孙元化也在摸索纯火器部队，这说明，还是有人与孤不约而同的。”
严德桓等人自是不知道谁是孙元化的，更不知道孙元化的西法主张，因此便以为朱由崧说的是实话，纷纷点头应和：“世子爷自是**