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第105章 统一思想


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高声读了一遍,再次扫视一下所有人,
“这就是定心!”
这番话说得掷地有声,哪怕是陈玲他们第二次听到,依然很受震撼。
“啪啪……”
小圆是第一次听到这些话,再加上本来就对他崇拜不已,忍不住鼓掌。
有人带头,不论是真心还是假意,陆陆续续都开始跟上。
一时间掌声十分热烈。
引得办公室外的学生或者老师非常好奇。
学生会这是在搞什么?
渐渐的,开始有一些学生在窗户处驻足,当起了旁听生。
甚至有老师看到黑板上写得内容,也来了兴趣,同样停了下来。
心里感慨,“这小伙子挺有才的啊!”
与此同时,一个女老师刚好路过,不经意间扫了一眼周斌,身体猛地一顿。
“是他!”
“他果然考进重点高中了,”女老师喃喃自语,“我就说嘛,作文写得那么好,成绩应该不错,可惜的是,没分到我负责的班级。”
语气明显非常遗憾。
“潘虹老师,你认识台上那个学生?”
旁边老师听到她的话,有些好奇问道。
潘虹又看了一眼周斌写在黑板上的内容,一点意外的表情都没有。
“是的,也是巧了,他中考时刚好是我监考语文,当时看了他写的作文,绝对是满分的水平。”
“哦,这么厉害吗?”
老师有些惊讶。
随即就想到了什么,有些不确定的道:“我之前听语文组周老师说过,这次中考确实出了一个满分作文,就在咱们学校,和他一样,也姓周,被分到几班不清楚,不知道是不是台上这个学生?”
“不论是不是他,这个学生语文水平绝对很高。”
“那要不一起听听,看看他接下来还有什么高见!”
老师看着潘虹,开玩笑似的说道。
潘虹想到时隔两个多月,依然印象深刻的那篇《如果没有李白》,欣然答应。
“可以,我正想瞧瞧,能写出那么好文章的学生还是没有其他能耐!”
办公室里,周斌不知道他中考时的监考老师正在外面看着自己。
甚至都没有关注外面的情况。
抬了抬手,压下掌声,“接下来咱们说定位!”
“什么是定位?”
又是同样的开场。
“定位不是简单的你在学生会所处的职位。纪检部的负责检查纪律,宣传部的我负责做好学校的宣传。”
周斌摇了摇头,“这只是我们每个人应尽的职责而已,不叫定位。”
“定心是让我们明白为什么加入学生会,那就是为学校,为全体学生服务。”
“定位则是要明确自己以什么身份服务。”
这时,下面突然有人举手。
“这位同学有什么疑问?”
“我们还有其他的什么身份吗?”
这个问题也是在场大部分人的疑问。
甚至包括同样在外面听着的潘虹他们。
这自然难不住周斌,扫了在场高二学生一眼,意有所指的道:
“在坐高二的学长们应该都清楚,之前的学生会是什么情况。”
“成员个个自觉高人一等,干部讲排场,一个比一个能装,这还是学生会?”
没有顾忌,也没留情面,直接撕开了之前学生会的真面目。
说得高二学生大多都低下了头。
“这就是自我定位不清楚造成的后果。”
“完全忘记了学生会的宗旨,而我们只不过是被选出来,负责服务学校全体学生的学生而已。”
说到这里,再次转身,又在黑板上写下一行字:
学生会员,学校公器!
“这就是定位!”
“我们必须要时刻记住,我们能坐到这个职位上,是学校和同学们的信任,是希望我们能对学校和同学们做出贡献,不是让大家来这里当大爷,享福的!”
“在任何岗位上,都要努力做到最好,成为一个不可或缺的人,给后来者树立一个新的标杆,让他们去超越,这才是咱们少年人该有的豪情壮志!”
一直在台下听着周斌分享的闫帅,此时心里是哇凉哇凉的。
“釜底


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