放的一朵朵喇叭花，红的紫的浅兰色的居然并蒂同根拖拖拉拉逶迤到小溪对面的一根岩竹上……
我欲伸手摘下一朵紫色的别在钮扣上……
“哎别动，有诗意了，且听余吟雅和……”
“喇叭花开雨露新，嘀哩哒啦向天鸣。知足感恩自然美，路沟草渠乐清平。”
“啪啪啪！”我又热烈鼓掌：“老师好雅兴好雅兴！”
说说笑笑间来到一处飞练而下的山泉边。
抬头望去挂满崖壁的紫藤萝象梦幻般的瀑布点缀着水珠四溅的飞泉，七彩萦萦的水气在阳光下朦胧着肆意张扬的紫藤花……
我喜欢这紫色，它浪漫如幻，曼妙如诗让我的思绪如飞一般升腾……以前也来到这谷底，只是那时候感觉没有现在那么的美……就象这瀑布下一群玩水戏耍的几个大孩子，他们把草药篓子放在一边先玩够了耍足了象鱼儿一样游累了再结伴漫山遍野地寻草药。
儿童的世界是纯真的同时他们也是聪明的，他们知道哪一道山梁有野枣哪一条沟渠有野菊哪一片林子有竹笋葛根……甚至哪一带崖石灵芝百合……或哪一个山洞哪一条沟有毒虫蜈蚣蝎子蝉蛹等等都知道。有些甚至比大人们摸的还清楚。
“这就是你说的马蹄沟吗？真美呀！”陈大画家钻进一簇簇垂映于水面之上的紫藤花曼里露出半个身子向我招手……
“唉可惜相机都放在背包里，不然能取几张景……”
“都怪我，陈老师…”
“诶谁说怪你了。”
“这还没到马蹄沟呢，那边更多美景。”
“哦，马蹄沟还有多远？这里已然是人间仙景了，还有更美的？”
“再往前千把步吧就差不多到了。”
“稍等一下 我取个景。”
“相机和背包不都在祠堂外围的古榕树上吗？怎么取景？”我纳闷地看着他。
“难道我就没有办法了吗？”
陈大师脱掉马甲从内侧兜兜里掏出一叠物什稍稍摆弄一会就“变”出一个带三角支撑的画夹画板。
“嗬嗬还有这操作？象变戏法似的。”
“有备无患嘛，这叫折叠式袖珍画板。”
一束阳光照在画板上，陈大老师拎起画板变换角度，左瞅右瞧又从裤侧外兜里掏出一顶白色的遮阳帽戴上……
在我们的左上方石阶小路上有一座草亭，不知是哪一位先民搭建的，供山民樵夫歇脚，据说已有许多年头了……
我坐在凉荫里耐心地看着画家肆意挥毫纵横捭阖……
忽然画家停笔，后退，眉头微蹙……
“老师，那边有个草亭，取景会不会更好一些？”我指给他看。
“嗯，走，上去看看…”
我帮老师拎起画夹。
很轻，怪不很脚夹要用石头压住。
“嚄，〈暮溪亭〉好有诗意的名字啊。”我们来到亭前。陈老师伫足仰望。
虽然亭子有些破旧但年年都有人修缮，这里民风淳朴又善良。也有信佛的善男信女做好事积善缘。你看吊壶里还有山泉水，正中的竹桌上有竹筒杯，柱子上还挂着铜制的马灯，还有供山人歇息的长椅。
我支好画夹，见陈画师还在沉思良久……也许是浮想连翩吧。
“微风拂面浮云草色此情此景就以巫山一段云做谱吧。”他眺望着远处山峰吟道：“水绕山环转，人走草木惊。风吹一路过闲亭，坐看暮溪云。 偶想年少事，耳畔诤银铃。那时童真手牵行，河谷捉蜻蜓。”
“呱唧呱唧……”我又恰到好处地送上掌声：“老师诗书画样样俱佳！”
“哪里哪里，为师愚钝。”
“如果，我是说如果族长同意你下山学艺，你是对油画感兴趣呢还是喜欢国画山水花鸟虫鱼或者人物静物漫画素写？为师有个想法啊说出来给你听听……
五十岁以前呢我专研擅长西洋油画还有意识流朦胧派，五十以后又渐渐地喜爱上中国各流派尤喜擅长山水……我现在呢又琢磨能不能取西洋画技所长揉合中国国画流派而中西合璧……你懂我的意思吗？”
“油画山水？”我似懂非懂地问。
“嗯有点这么个意思，我