毛厂高中开学后不久，陈舟就发现节奏好像更快了。

之前还是十天周考，每月月考，之间穿插小测验。

现在，几乎天天有小考，五天一大考。

小考指的是随时都可能有老师拿着试卷就进了班级，说一句：“同学们，接下来两节课，我们做一下某某试卷。”

大考指的是新周考和模拟考。

月考已经没有了，月考被模拟考顶替。

原来的周考变成了新周考，五天一考。

新周考虽然也不分班，但是会进行年级排名。

学生们的成绩开始了频繁的升降，也导致了每个班的班主任更忙碌了。

谁的成绩一有起伏，立马就被喊去谈话了。

要是起伏过大，还会被叫家长，写检讨。

不少学生打趣学校道：“这是开启了真·考海战术呀！”

当然，这些对陈舟，对前几名的同学来说，影响是不大的。

只是多做几张试卷的区别。

除了这些大小考，每天晚上老师发的试卷量也变多了，几乎没有再低于过10张。

不过，讲义开始根据题型出了，不会每天都发。

当然，整体的题量还是增加的。

陈舟每天晚上要做完试卷，也至少得12点半了。

也就难怪有学生把白天称为考海，把晚上称为题海，戏称自己每天都在海洋里泡着。

也有学生把两者结合，取了个“真·考题海战术”的名字。

其实，复习到这个时间段，几乎所有的高中都开启了“考题海战术”。

只不过，毛厂高中更夸张一点而已。

“考题海战术”的唯一目的就是增加学生的答题熟练度，增加学生把前期复习的知识点，实际运用到相应的考卷上的能力。

等到高考时，如果你磨合到了一种最佳状态，那你的高考成绩肯定就不会差。

陈舟还是乐于接受这种“考题海战术”的。

毕竟，他的错题集就需要这样的战术去“喂养”。

当然，陈舟除了每天解决老师发的试卷外，他还会按照自己的学习计划接着学到2点多。

然后，早晨的闹钟又被陈舟向前调了十五分钟。

他发现随着新学期开学，离高考越来越近，很多同学一大早就去了教室。

这给他送酸奶的行动，造成了一些不必要的阻碍。

因为陈舟在班级的受关注度并不低，所以人多的时候，难免就有人注意他。

一开始还好，可你每天都在同一地方蹲下，起来，这就很奇怪了。

为了避免不必要的麻烦，陈舟索性起的再早一点。

你们人都没来教室呢，该不会引起注意了吧？

相应的，晚上再睡早点嘛，保证每天该有的睡眠就行了。

毕竟，给杨依依送了这么久的酸奶，也不好说不送就不送了，每天酸奶还是不能断的。

时间就在这种紧锣密鼓中悄然流逝。

陈舟本来期望能借着频繁的周考，把数学的小目标顺带着完成的。

结果周考的数学考了两次140了，小目标还是一点变化都没有。

他顿时迷惑了，怎么跟前置任务阶段一不一样，难道不是考试考到140？

陈舟回想了一下，想到阶段一时，那个“注意”才是重点！

于是他又看了一遍阶段二的注意。

“注意：此目标为唯一判定目标，由系统根据宿主实际成绩衡定。”

比阶段一的“注意”多了半句话，由系统根据宿主实际成绩衡定。

这是不是意味着自己能否完成阶段二，全看系统的？可数学的前置评级都已经被系统调整为优秀了呀...

陈舟实在不知道该怎么理解这半句话，只好进入系统空间，寻找答案。

系统刷新出了一行新提示：“宿主实际成绩由多次考试衡定。”

陈舟认真琢磨了一下，意思是两次考试太少了？

那好吧，再多考考。

能够得到一个解释，陈舟也就放心了，至少有个明确的方向。

陈舟继续沉浸在自己的复习