幼时的我们，似乎展现比其他同龄人成熟得多，特别是情感方面，我不知道现在如我们当时一般年龄的小学生是否也这样。但在当时，我们就已经开始谈论‘谁喜欢谁’或是“想和谁在一起”等话题了，并且在班上，部分男女的关系还是比较纠缠的，当然，毕竟是不谙世事的小毛孩的小打小闹而已。其中有喜怒哀乐，回过头看这段好笑又好玩的历程，也是一种很特别的感觉。
我第一次接触这样的话题，是四年级和阿金在一处未建好房子的空地上的聊天，犹记得我当初只是去玩的，刚好碰到他，而他，碰巧要去约我们班的某个女生出来玩，聊到一半突然就谈到我喜欢我们班哪个的话题，我说现在太早，讲这个不合适，但他却不亦乐乎，甚至还和我聊起班上几个男生的八卦，而正是我玩得比较好的伙伴，小孩子是不喜欢落伍，不喜欢隔离在团体之外的，那之后，我也开始寻找喜欢的对象，只为了融入这个话题，这是最初的想法，好玩好笑。小学后半年，我和阿金，阿泽和英的关系是最好的，他们就像大人经常话里的成绩差只爱玩的小屁孩，一般家长是不允许自己的孩子和他们一起去玩。但我正好相反，我是大人嘴里的学习好的小孩，如果有人约朋友出去玩约不出来，我去约出来的概率则应是最大的，因为家长们认为和我接触多有好处，至少不会随意乱玩，这是好印象的加分，我乐在其中。与这三位伙伴的交际，我慢慢懂得，大人的话不一定是对的，的确，他们是成绩差的那一批，但他们却有有趣爱玩，富有执行力与想象力的。我不仅愿意和他们一起玩，而且也学到了一些课堂没有的东西，难能可贵。
我们班最好看的女生有三个，虹、燕、静。三个人性格特点各有不同，而最受欢迎的是虹，正是阿金喜欢的人，这是众所周知的事，而且他们俩还是同桌。由于虹的家庭与我家关系不错，我其实很早就认识虹了，但真正熟络却是在后来。虹受欢迎的巅峰时期是在五年级，全班一半男生都对她有好感，包括我，每次一放学，她家门口就会围着我们一大群人，不管是在打羽毛球还是干嘛也好，总归是一群人围在门口。我也像其他人一样无所不用其极去讨她开心，还一连好几天以做作业的借口去她家，在我们当时的认知中，你越能逗这个女生开心，这个女生对你的好感也会增加，所以，为了逗女孩子开心，我们班的男生可是使出了浑身解数，打架打不过也得耍几句嘴皮子再走。当女生表现出不开心的样子，男生们便会收敛起来。这是最纯粹的表现，也是小孩子内心最真诚的想法。虹的巅峰，不仅是班花，同时也是学霸型人物，成绩也在班级是名列前茅，我们当初还一起去谢老师家补习准备竞赛。这个时候的虹，是我印象中最美好的时候。自从她转学后很少见面，也或许是不常联系的缘故，我对之后的虹，有些许陌生感，总觉得她不再是我之前认识的人，像是另外一个人，只不过是同一张面孔，同一个名字。这也好，之后的路各有各的，我们无法控制。
再说静，五年级我的同桌，其实，我很早就关注这个女孩子了。这个女孩子安静优雅，偶尔，我们会在拐角处不经意遇见，但却从没说过一句话。做同桌后，我们渐渐熟络，我也被慢慢吸引，我们常常开着玩笑，也互相帮忙做作业，甚至我也因为班长的缘故为她走后门。久而久之，我对静的好感越来越多，在最初的时候，我不怕与她开玩笑，什么都敢说，也会做很多逗她开心，但后面慢慢地我就不太敢这么做，或许是太有好感，不想因为平常模样破坏形象，特别是在她心里我什么样，这是我很在意的事。我和英，阿金阿泽，在一段时间内多次晚上去找她，甚至有一晚，我们去约她约不出来，站在房子后面等，突然她爸咻地一下冲出来，嘴上骂骂咧咧，还对我们扔着东西。我们吓了一跳甩腿就跑，第二天我们一直在笑这件事，成为我们后来的调侃之一。那段时间，也是我非常怀念的时光，每