宇泽王子和阿利各自坐在鱼缸的两头，鱼缸里两条绚丽散开的硕大尾鳍摆动着，尾鳍上的水珠甩得卫生间里到处都是水珠。
两条蓝色的和棕色的大尾鳍，在浴缸中水泡里若隐若现，场景非常唯美。
阿利觉得二王子真的太聪明了！从出了海洋秘境再到现在他俩泡在这人类酒店的浴缸里。这一路上各种奇遇，他觉得这一天一夜的经历跟做梦似的！
毕竟是第一次变成人，宇泽王子和阿利在浴缸里泡的差不多有半个小时多才出来。
两个新奇的少年，在房间里这里看看那里摸摸，并摸索着还打了电视机。一边看电视，一边吃着之前潜水员们给的两包零食。
他俩第一次吃到人类别样的零食，味觉像是打开了新世界！
......
而就在今晚的另一个地方，李晓硕就读的那所光明小学的校区监控室里。
余老师对于这个超出她认知现象的两段视频，冷静下来后就直接报告到校长那里了。
学校的领导组成员如同余老师一样，多次来回的观看了这两段特殊的视频。
尤其是针对大海之歌这段视频，大家发现所有的孩子趴在桌子上，连同李晓硕同学也是如此。
通过放大了的高清镜头看到，视频里只有小鱼缸里的小丑鱼在动。
准确的说是小丑鱼的鱼嘴在动，小小的鱼身似乎与音乐的节拍同步有节奏的游摆着。
他们觉得这个场景太匪夷所思了，不过他们所有人都不相信这首歌是一条小丑鱼能唱出来的。
校长与领导组成员经过讨论，觉得李晓硕同学的这条小丑鱼，明天还需要再确认一下。
领导组中的一位负责学校音乐的王教授，是卉市音乐学院里有名的研究乐曲教授。
他听完这段大海之歌后，说此音乐具有安定情绪，催眠的作用。甚至可以针对一些精神病人的临床治疗作用。
校长和领导组成员决定以后每个班级的午睡可以先试着播放此音乐。当然此音乐的来源，余老师还需要再跟家长们确认一下。
而针对这条小丑鱼能悬浮在空中足有一分钟这种奇观现象。
大家认为这条特品小丑鱼弹跳平衡能力再好，也不可能悬浮在空中足有一分钟的时间！
校长跟几位教授又详细的讨论了一番后，还是无法理解这种超自然现象。
其中两名教授提出要不要把今天的这两个视频都报告给海洋生物研究院？
余老师想到白天上课时，晓硕同学表现出对这条小丑鱼的喜欢程度，她觉得有必要跟领导组的几位教授说一下这个孩子的情况。
于是简短的向大家说明了晓硕的家庭情况。
李晓硕同学是因为一年前受到突发事件刺激后才有了轻度的自闭症状态。
自从李晓硕爸爸给孩子找来了这条小丑鱼。晓硕有了这条小丑鱼的陪伴，对外界的反应和互动能力都有明显好转。
从昨天一天在学校的表现来看，基本上是一个正常的儿童了。
如果现在咱们学校把这个视频发给海洋生物研究人员的话，势必他们会带走这条小丑鱼回去进行研究的。
这样很大可能性会影响到李晓硕同学的身心发展！
李文先生之前跟校长通过电话，校长也是知道晓硕同学的这个情况，他思考了下，表示目前应该先重视孩子的身心发展问题。
至于这个特殊的小丑鱼可以再观察观察，后面也需要再验证一下。
相关章节：
第三十七章 分歧、
第三十八章 寻找、
第三十九章 港口、
第四十章 混血儿、
第四十一章 入住、
第四十三章 乐队、
第四十四章 网络、
第四十五章 病危、
第四十六章 歌词、
第四十七章 发飙、
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