次日早上，方皓仍是早读课下了之后到的学校。

　　到教室把书包放下后，先去了趟初三年级组的办公室，把病历证明交给班主任赵老师。

　　最近这十来天，赵老师对方皓的观感改善了不少。

　　一来最近方皓没有惹是生非，在要中考的节骨眼上给他出什么难题；二来上课及自习时，他有几次走到方皓边上，见这小子开始认真做题了。

　　先甭管能不能考上高中，至少态度是转变过来了。虽然期间方皓还是逃过几次课，但相较于以前，赵老师觉得不能再作更高要求了。

　　就像这张病历证明，要是放在之前，方皓定然是在老师责问他为什么要戴墨镜的时候才拿出来，理直气壮并且洋洋得意。

　　现在能够提前给老师报备，也是态度转变的一种体现。

　　所以赵老师让方皓离开后，还给其他几个任课老师说了一声，这个学生因眼疾不能见强光，所以上课时也要戴墨镜。

　　初中时许多学生的眼睛开始近视，散瞳避光之事常有，众老师见得多了自也不以为意。

　　倒是方皓见到赵老师时，目光中满是古怪，脑中不自觉就浮现出打BOSS刮痧的情形。幸好他戴着墨镜，赵老师看不出来。

　　早上第一节是外语课。

　　看到讲台上的杨萍，方皓又想起曾在鬼新娘的脸上看到过她的面孔。

　　杨萍刚从师大毕业没两年，大概二十四五岁吧，初为人师就带他们这个班的课，正处于由学生到老师的身份转换期。

　　班上的同学，尤其是男生，对这个待人亲善从来不摆老师架子的漂亮大姐姐，那是相当有好感。自打她接手后，六班的外语平均分提升了一截。

　　不过今天的杨萍，看着和往日有些不同。

　　她的面容憔悴显得有些发黄，长发仿佛失去了光泽变得有点枯槁，虽然模样没怎么变，给人的感觉却像是老了好几岁，平日里洋溢着的青春靓丽气息也全然不见。

　　杨萍讲了三十多分钟，然后让大家齐声朗读一段课文。她走下讲台，在课桌间的过道里踱步。

　　方皓见杨萍走近，抬头向她仔细打量了一下。

　　杨萍也看向方皓，微笑着小声说：“认真跟读。”但看到墨镜上映着的面容时，笑容不由僵住了。

　　她快速走了两步，站到教室后面的板报前，拿出手机开启了正面摄像头。

　　方皓扭头向后看去，见杨萍身子在微微颤抖，似乎是才发现自己的变化。

　　直到大家读完了，她还站在那里。

　　“杨老师，你是不是身体不舒服？”方皓轻声问道。

　　“啊，没……没有。”杨萍回过神来，转过身走上讲台。

　　但她接下来的课讲得比较潦草，明显是不在状态。

　　方皓略一沉吟，拿出手机编辑了一条信息，详细描述了杨萍的状况，给王欢发了过去。

　　不管猜测是否正确，遇到这种反常情况，先报上去准没错。

　　就连陆成杰都能有这种觉悟，他怎么能不如这个同桌呢。

　　不一会王欢回了消息。方皓看完之后，将墨镜拉到鼻尖上，目光从眼镜上方越过，凝神朝杨萍看去。

　　杨萍的精神力受到外界刺激，立即如应激反应般向外排斥，但始终蜷缩在大脑中，看来应该不是元者。

　　方皓将精神力收了一下，然后再次探出，杨萍的精神力便又出生排斥。

　　如是进行了七次试探。在第四次的时候，方皓发觉杨萍的精神力明显减弱，后面三次更是象征性地抵抗了一下，远远不如前三次来得猛烈。

　　这种情形，就像是娱乐过度的某人，虽然外表看起来还很强壮，实际上已是外强中干，只剩下了开头三板斧的实力。

　　方皓把墨镜推上鼻梁，编辑信息将情况告诉了王欢。

　　很快收到王欢的回复：“当作没事，切匆轻举妄动。”

　　方皓便知道自己所料不差，杨老师果然出事了