因此,施辰逸这下也没了让小朋友唱歌的担忧,只立刻兴奋说:
「我们就先教瑶瑶唱第一首吧?」
听到他的话,江念他们也都认同,并觉得选小朋友当这个领唱还是很够格的。
尤其还是外文的话,那稚嫩又标准的英式咬字,听起来是真的不错。
但相比起他们的乐观,时以繁却第一个就发现了问题。
他没有去依照施辰逸他们说的那样,直接教小朋友去唱他们後面要表演的那一首,而只忽然开口讲说:
「瑶瑶你先单独来唱一次好不好?」
听着他的话,时以繁小朋友神情懵懂地眨眨眼睛。
时以繁也重复了一次解释说:
「就唱刚才你们唱的那首就好。」
说着,他再度弹奏起那段旋律,并等着小朋友的开始唱。
这时候,在场其他人都还没意识到问题的严重性,只打着拍子在等。
而没有了沈亦然小朋友陪着,或者说,没有了他带旋律,时乐瑶小朋友唱出来的调子就完全不是刚刚他们听到那首歌了。
一时间,在场人中,除了沈亦然小朋友全都僵住一瞬。
完全没有想到,时乐瑶小朋友本人竟然就是传闻中的音痴。
甚至不仅如此,小朋友自己还完全没有跑调了的自觉,还只当自己唱得没有问题一样继续着。
最後,等漫长的一分半钟结束,时以繁的伴奏声停下。
一旁的施辰逸他们也沉默着不知道该说什麽。
还是刚唱完歌的时乐瑶小朋友本人在察觉到气氛不对之後,下意识歪了歪头,去问说:
「……瑶瑶唱错了吗?」
施辰逸他们不知道该怎麽说,於是一致保持了沉默。
只沈亦然小朋友那个无脑瑶吹想都不想就去夸说:
「没有唱错!很好听!」
在场其他人:「……」
施辰逸神色复杂地盯着他,并真的很想去问一句,沈亦然小朋友他是不是听力不太好?
以及,他们幼儿园的老师是不是也得去挂个号,时乐瑶小朋友这个小音痴到底是怎麽被选出来当领唱的?
难道就再没有其他人选了?!
沉默声中,时以繁视线先在沈亦然小朋友身上扫去一眼,然後就去问时乐瑶小朋友说:
「之前排练的时候,双双老师是怎麽教你们的?」
这一次,时乐瑶小朋友很快就回答说:
「老师弹琴,一句一句教我和Eden唱歌。」
这下,不用时以繁开口,施辰逸他们也已经明白,想教会小朋友不走调的唱歌绝对是个高难度行为了。
於是,施辰逸头疼的同时,也忍不住去问时以繁说:
「……要不然就还是教瑶瑶跳舞吧?」
时以繁:「……」
他视线先在眼神懵懂地盯着自己在看的小朋友身上扫去一眼,然後才回答他说:
「不用,也不是不能唱。」
而听到他这样说,施辰逸都懵了,并忍不住问说: