a面。
我之前一直想认真学编程,但没办法让代码运行起来,所以每次都半途而废。这回终于有平台了,那些被尘封的想法就重见了天日。
晚自习第一节,我一边想一边写一个文字冒险游戏,名字就暂定为“可茗历险记”吧。
说是游戏,其实只是一个有分支的故事,玩家可以在每个节点做出选择,如果失败了就只能从头再来。
还有十分钟就下课了,我终于写好了也修复了错误。
“我写了个游戏,你要不要玩玩?”
她接过电子词典。我以为她看到了“可茗历险记”后会笑,但她的神情有些严肃。
“你一整节课都在写这个吗?”
她生气了吗?
“好像还没下课……是不是耽误你的事了?你用的话随时和我说就好,我可以先保存。”
“没有,我有些担心这个耽误学习。”
我没想到她会这么说,就像冷水泼头一般。
“对不起……”
我一时不知道说什么,感觉脸有些烫,她也没继续说什么,只是把电子词典放下了。
B面。
第一节晚自习他一直在用电子词典,我偷偷扫了几眼,好像是在编程。这么快就学会了吗?好厉害。
这回他会编什么呢?会不会更好玩?我慢慢没有心思写作业了。这样可不行,我得先集中注意力把作业写完。
还有十几分钟就下课了,他还在编。
我突然想到往常他都是先写作业的,不会影响学习吧?
如果我的电子词典让他沉迷了,影响了他的学习,那我不就成为罪人了?
这可不行。
他好像终于编完了,还很开心地拿给我玩。但如果我表现出喜欢的样子,他一定会在这上边花更多时间……
他果然很失望地拿出了作业,我也不知道要怎么安慰他。先仔细想想之后再解释吧,不过我还是挺好奇他编了什么。
a面。
今天的作业并不多,我写完后还在想电子词典的事情。
她应该不是以耽误学习为由不让我用,那就是真的害怕影响我的学习。
虽然心是好的,我还是感觉很难受,又不知道怎么和她说。
毕竟确实可能影响学习,而且电子词典又是她的,我还会影响她的使用。
要不我也买一个?
我的家庭不算富裕,我实在不好意思和爸妈开口,而且如果他们知道了我买它主要不是用来学习,肯定也会生气甚至直接没收……
明明上节课还挺开心的,怎么突然变成这样了?再仔细想想怎么办吧。