少年站在教学楼口,抬头仰望着。“志远楼”三个烫金大字在阳光下熠熠生辉,带着一种不容置疑的庄重。
他见过太多类似的名字,它们像一个个美好的祝祷,被镌刻在校园的各个角落,或许是校方的一种心灵寄托,又或许是对这些正值青春年华的学子们未来的殷切向往。
陈潇对此没有做过多停留,他只是平静地收回目光,辨认了一下楼层,便迈开长腿,朝着楼上走去。
然而,当他踏上楼梯,一种异样的感觉便油然而生。
太安静了。
整栋教学楼,静得像一座被遗弃的图书馆。走廊里空无一人,听不到本该属于课间的喧闹与嬉笑,甚至连一丝风吹过窗棂的声响都显得格外清晰。
这不是上课时间,为什么会如此死寂?难道是自己记错了时间,还是……走错了楼层?
这个念头在脑海中一闪而过,陈潇的脚步微微一顿。
他走到教室门口,侧身向里瞥了一眼。教室里确实坐满了人,一个个身影低垂着,仿佛在进行某种庄严的仪式。
看到这一幕,他心中那丝疑虑才稍稍放下,但更大的困惑却接踵而至——教室里竟然没有老师。
就在他满脸疑惑,站在门口权衡着是该直接进去还是再等等时,一个温柔如春风的声音从身后传来。
“同学,你站在这里干什么呢,怎么不进去教室呢?”
陈潇回过头,说话的是一个女孩。她留着一头清爽的短,手里拿着一份刚批改完的试卷,脸上带着干净利落的笑容。她的眼睛很亮,像盛满了夏夜的星光。
看清女孩的模样,陈潇平静地开口:“同学,你好,我是新来的转校生。”
听到这话,女孩先是一愣,随即双手叉腰,忍不住“噗嗤”一声笑了出来,那笑声像一串银铃,在寂静的走廊里显得格外清脆。
陈潇眉头微蹙,不解地看着她,不明白自己的话有什么好笑的。
女孩笑着抬起头,看了一眼门上的班级编号“高一()班”,然后才忍着笑对陈潇说:“是李晨光老师的班级吗?”
“嗯。”陈潇轻轻应了一声,眉头却不易察觉地挑动了一下。李晨光,这个名字表哥陈云不止一次提起过,语气中带着一种近乎敬畏的熟稔。他很好奇,这个李老师,究竟和表哥有着怎样不为人知的交情。
“李老师在办公室呢,”女孩说着,用手指了指走廊尽头那个挂着“年级组办公室”牌子的房间,“你直接过去找他就行。我先回去了。”说完,她便带着那抹明亮的笑容,转身走进了隔壁的班。
陈潇用余光瞥了她一眼,没多想,便朝着她指的方向走去。
他站在办公室门口,抬手,轻轻敲了三下门。
“请进。”
推开门,办公室里所有老师齐齐抬起头,十几道目光瞬间聚焦在他身上,像探照灯一样,带着审视、好奇与探究。陈潇对这种场面早已习惯,他正准备开口表明自己的身份,一位坐在靠窗位置、戴着黑框眼镜、头微秃的中年老师却忽然开口了,声音不大,却带着一种不容置疑的穿透力。
“陈潇同学吧,比我想象的,来得还挺快。”
陈潇心中猛地一震,脸上却不动声色。他震惊的不是对方知道自己的名字,毕竟表哥打过招呼。他震惊的是,这位老师仅仅通过一个敲门声和一次推门而入的动作,就如此笃定地认出了自己。这份洞察力,绝非寻常教师所能拥有。
尽管心中波澜起伏,陈潇还是立刻反应过来,对着那位中年老师微微鞠躬:“李老师你好,各位老师你们好!”
办公室里的其他几位老师向他点了点头,算作回应。而那位李老师,则缓缓站起身。
他身材不高,甚至有些微胖,但站起来的瞬间,却有一种无形的气场散开来。他没有再多说一句话,径直朝教室走去。陈潇见状,也连忙跟了上去。
“同学们,都停一下。”
李老师未见其人,先闻其声。那声音带着一种独特的威严,原本安静得有些诡异的教室,瞬间变得更加肃穆。所有学生都纷纷抬起头,目光齐刷刷地投向门口。
“下面我给大家介绍一位新同学。”李老师走到讲台上,朝门口招了招手,示意陈潇进来。
陈潇迈步走入教室,站在讲台旁,平静的目光扫过台下每一张年轻而各异的脸庞。
“他是从江城一中转来的学生,陈潇。”李老师简单地介绍了一句,然后转向陈潇,“下面,你给同学们做一下自我介绍吧。”
陈潇走向讲台中央,他没有像其他新生那样紧张或羞涩,只是平静地看着台下的同学,用一种清晰而平稳的语调,缓缓开口:“大家好,我叫陈潇,是江城一中来的转校生,很高兴认识你们。”
他的自我介绍简洁到了极致,没有多余的辞藻,没有热情的问候,却带着一种奇特的吸引力。台下先是短暂的寂静,随即爆出阵阵热烈的掌声。紧接着,压抑已久的议论声如潮水般响起。
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“哇,江城一中转来的?那可是名校啊!”
“长得好帅啊,就是感觉有点冷……”
“他刚才看我了一眼,我的心跳都漏了半拍!”
然而,随着李老师在讲台上轻轻咳嗽一声,教室里顿时又恢复了那种诡异的鸦雀无声。
“陈潇同学,你就先坐在教室的后排吧。”李老师指了指最后一排靠窗的那个空位,“王大锤旁边那个。”
陈潇向座位走去,他能感觉到,几乎所有人的目光都跟随着他,像无数根无形的线。
“好,就先这样。你们安静自习,有什么问题下课再讨论。”李老师说完,便拿着教案,头也不回地走出了教室,仿佛他只是来宣布一件微不足道的小事。
坐在座位上,陈潇并没有立刻拿出书本。他像一个刚刚进入新领地的猎人,开始不动声色地打量着这个全新的班级。
看了一会,他大概了解了班级的基本情况。班级里加上自己一共有名学生,其中女生人,男生人。
座位的安排,显然是严格按照学习成绩来排的。根据他的观察,前面几排靠中间的学生,此刻都在低头认真地做着作业,有几个甚至用不同颜色的笔在书上勾画,全然一副标准好学生的姿态。
而靠后一点的同学,则大部分心不在焉,时不时抬头看看墙上的时钟,又或者百无聊赖地看看窗外的风景,眼神涣散。
那么,最后排呢?