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第100章（第1页）

当然，这需要自律，

但对他来说并非难事，更何况还有系统的辅助，让他学得更快。

教授普通心理学的老师温文尔雅，

约莫四十岁，戴着一副厚重的无框眼镜，

镜片很厚，度数似乎很高，

总让人觉得那副眼镜随时会从鼻梁上滑落。

他脚踩锃亮的黑皮鞋，

身着熨烫平整的灰色西裤，

搭配一件经典的衫，

整个人一丝不苟。

讲课时常会轻轻摇晃身体，

偶尔点名提问，

却不会让学生感到紧张，

反倒像是朋友间的交流，答错也无妨。

陈元很喜欢这样的课堂氛围。

与此同时，他察觉到自己的心理学熟练度正在飞提升，

系统不断弹出提示，

他甚至来不及计算具体数值，打算课后仔细查看。

心理学属于人文社科，

与陈雨安熟悉的物理学截然不同，

却又在某些方面相通。

他一边听课，一边联想到自己的实验研究，

不知不觉间萌生了许多新想法。

毕竟，人文科学也是自然科学的伦理补充，

在研究过程中，伦理规范至关重要，

直接影响成果能否表、推广，

乃至被社会接纳。

唯有将硬科学与软科学相融合，科学事业才能走得更远、展得更好。

忙碌的实验结束后，陈雨安又上了一节选修课，但他丝毫不觉得疲惫，这点强度对他来说不算什么。

毕竟，他曾与王永华连续奋战数日，除了偶尔撑不住时小憩片刻，几乎未曾停歇。

经历过那样的高强度工作后，陈雨安觉得再没有什么困难能难倒他。

许多曾经觉得繁琐的事情，如今看来也不过如此。

或许这就是科研人的特质吧。

他们忍受着常人难以想象的枯燥，却也能从中掘出独特的乐趣，这种体验外人难以理解。

完成实验任务和学校课程后，陈雨安与王永华告别，回到了医馆。

马华早已接回了小雨萱。

小雨萱正专心写着作业，而马华则在整理药材。

见陈雨安回来，马华立刻拿着记满问题的纸张迎了上去。

这些问题都是他自学医书时留下的疑惑。

虽然也可以请教李昌春老师傅，但马华觉得不该频繁打扰老人家。