她举起手中的哨子。
“今天的内容很简单。”她说,声音平静,“绕湖跑圈。我不要求度,但要求完成。跑不动可以走,但不能停。开始。”
她吹响了哨子。
尖锐的哨音在黑湖边回荡。
学生们彻底愣住了。
跑圈?
不是魔法阵?不是咒语?不是实战技巧?
就是跑步?
几秒钟的呆滞后,格兰芬多的学生们率先反应过来,或许是出于对莉亚学姐的信任,或许是格兰芬多天生的行动力。几个男生对视一眼,然后迈开步子,沿着跑道开始跑。
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斯莱特林的学生们犹豫了一下,但看到格兰芬多人已经出,也不甘示弱地跟上。
阿丝特莉亚站在原地,看着学生们渐渐跑远的背影,异色瞳里闪过一丝笑意。
然后,她也迈开步子,跟了上去。
不是监督,是一起跑。
第一天,很惨。
大多数学生跑完半圈就已经气喘吁吁,脸色白。有几个体质差的,跑完四分之一圈就开始走,走完剩下的路程时,几乎要瘫倒在地。
阿丝特莉亚跑在队伍中间,不时调整呼吸,给落后的学生鼓励。
“调整呼吸,别用嘴。”
“手臂摆起来,别僵着。”
“坚持,还有一半。”
夕阳西下时,最后一个学生踉跄着冲过终点线,直接扑倒在草地上,大口喘气。
阿丝特莉亚走过去,蹲下身,递给他一瓶魔法恢复剂。
“明天继续。”她说。
男生的脸皱成了苦瓜。
但第二天,他们还是来了。
第三天。
第四天。
一个星期后,变化开始出现。
学生们不再跑得那么艰难了。呼吸渐渐均匀,步伐渐渐稳定。虽然还是会累,但不会有人中途瘫倒了。
而在这期间,霍格沃茨的其他年级,开始注意到这件事。
四年级的学生们下课路过黑湖,看到三年级在跑圈,先是惊讶,然后好奇,最后有人开始跟着跑。
“反正没事,跑跑看。”
“我听说莉亚学姐设计的训练都有深意。”
“跑就跑,谁怕谁!”
四年级加入了。
阿丝特莉亚看到了,没阻止,只是对身边帮忙记录的五年级生说:“观察一下四年级的体力。还有,通知其他五年级生,各自观察自己学院三四年级的情况。打不过跑路的时候跑不过,会很尴尬。”
消息传开。
五年级生们开始有意识地观察低年级的体能状况。他们下课路过走廊,会注意学弟学妹们爬楼梯的度;在黑湖边看跑圈,会记录每个人的表现;甚至魁地奇训练时,也会留意非球员学生的耐力。
然后,雪球开始滚动。
六年级的几个学生听说这事后,嗤之以鼻。
“跑步?那有什么用?我们有扫帚!”
但说归说,某天下午,他们还是出现在了黑湖边。
不是跑圈。
是“顺便练练体能”。
接着,几个一年级的学生看到这么多学长学姐在黑湖边跑步,也怯生生地跟在了队伍最后面。
他们跑得最慢,但坚持得最认真。