&esp;&esp;郑老师简单说了一下,笑容亲切,没有回应下面几个冒头的男生问“李老师家中什么事儿”的问题,而是用板擦敲了敲黑板,直接开始讲今天的课程,他的教案有个蓝色封皮,跟他的人一样清爽,板书也很不错,教风很是沉稳,倒像是老教师一样。
&esp;&esp;“哇,新老师很帅啊!”
&esp;&esp;对这位新老师,女生们的关注重点在他的帅气上,安琦的关注重点,则在他的讲题思路上,没有说原先的李老师不好的意思,但这位郑老师讲课,的确是让人眼前一亮。
&esp;&esp;“听说是师范大学新毕业分来的啊!”
&esp;&esp;“师范大学,很厉害啊,我以后也要考师范大学,当老师。”
&esp;&esp;“当老师有什么好,我以后什么都不当,就是玩儿……”
&esp;&esp;“我以后嫁个当老师的,当贤妻良母!”
&esp;&esp;女生们的话题很快就围绕着老师展开了,还有人好奇郑老师有没有女朋友,家里什么情况之类的。
&esp;&esp;这个年龄段儿的女生,说成熟不成熟,却又会思考一些似乎成熟的问题,总之,是对所有都充满幻想。
&esp;&esp;“郑老师讲得很不错啊,怎么来咱们学校当老师了?”何美的角度清奇,发出了一个让人回答不了的疑问,该怎么说呢,他们学校也没有那么差吧。
&esp;&esp;“诶,我就是觉得他可以去更好的地方啊!”——这是纯粹的按颜值划分了吧,或许也兼顾了才华?
&esp;&esp;
&esp;&esp;因为新来的郑老师各方面看起来都是很不错的帅哥,数学课代表也因为能够经常去办公室见到郑老师而成了吃香的那个。
&esp;&esp;“郑老师有没有女朋友啊?”
&esp;&esp;——思想要打开,还可以多问问有没有男朋友嘛!
&esp;&esp;“他这么年轻,是不是还没谈恋爱?”
&esp;&esp;——你们这么年轻都想着谈恋爱了,为什么觉得郑老师就没有谈过呢?
&esp;&esp;“我上次看到咱们班主任都笑着跟他说话……”
&esp;&esp;——不笑着,难道要哭着吗?真是好没道理啊,难道郑老师成了万人迷吗?
&esp;&esp;可能郑老师真的成了万人迷吧。
&esp;&esp;每次一到数学课下课时间,教室里叽叽喳喳,就不知道有多少人在目送着郑老师的背影恋恋不舍,还有些借故专门从办公室外面走过,就为了在路过门口的时候不经意往里面看上一眼,若能正好跟郑老师的眼神对上,就是最好的了。
&esp;&esp;同时以前逃避办公室如同蛇蝎一样的女生们,也多了些拐弯抹角去办公室的理由,直接跟郑老师问数学题的还是少数,老师好看,不意味着数学题就好看了,幸好一个办公室内并不是只有一个郑老师,不能通过数学这条道路直接接近,还可以通过别的道路迂回包抄嘛!
&esp;&esp;安琦被这种“八仙过海,各显神通”的乱象惊呆了,不至于,真的不至于吧。
&esp;&esp;“你说,要是我给郑老师写一封不署名的情书,会不会……”
&esp;&esp;大课间的时候,何美又过来霸占了孙烨的座位,小声跟安琦说自己的心事。
&esp;&esp;“别,千万别!”
&esp;&esp;安琦不等她说完就连忙阻止,书本直接压在何美的额头上,想要让她发热的头脑降降温,清醒一点儿。
&esp;&esp;“唔,干什么啊,正说着话呐。”
&esp;&esp;何美扯下书本,没了书本遮挡视线,看到安琦那不赞同的眼神儿,立马一个激灵,瞬间明白自己头脑发昏了,“看你那眼神儿,跟我妈一样一样的。”
&esp;&esp;“有本事你跟你妈这样说,看她怎么说你。”
&esp;&esp;安琦拿过书本来放好,一看,有点儿小尴尬,竟然拿了孙烨的书本,忙又从自己的书堆上摆到对方那边儿,两人习惯性把书本堆在桌上,这个习惯安琦是一直有的,后来发现班上其他人也这么干,就没觉得有什么不对了,而孙烨就是纯粹的入乡随俗,有的时候他还是习惯在桌洞里摸书本,是那种书明明在上面,偏要到下面找的样子。
&esp;&esp;有点儿犯蠢,每次见到,安琦都忍不住一笑。
&esp;&esp;“这哪儿能说,她要是知道我给别人写情书,肯定揍我。”
&esp;&esp;何美拉过那本刚刚被安琦放好的书,随意地翻了翻,然后又小声跟安琦取经,“你作文比我好,你帮我想想情书怎么写,绝对不要是何威那样的,就是要优美要动人,文笔要很出众,一看就是美女写的那种……”
&esp;&esp;这个要求,不是很意外。
&esp;&esp;“我记得好像之前有人说过,情书要自己写才诚心,求助外援,不太好吧。”
&esp;&esp;安琦鄙视了一下何美的双标,可耐不住对方拽着她的胳膊摇了又摇,做足了求人的样子,然后又答应给她两张信纸贿赂一下,她就故作出勉为其难的样子同意了。
&esp;&esp;“行吧,我写个草稿你看看,要是不行的话,我也没办法了,不可能改啊,绝对不可能改。”
&esp;&esp;虽然是乙方,却也要做一个霸气的乙方,第一版什么样就是什么样,怎样都不改。
&esp;&esp;“那行,正好下节课自习,你先写。”
&esp;&esp;得到准话的何美立马不再纠缠,那样子真有点儿“用过就丢”的感觉。
&esp;&esp;安琦有些无奈,一时间却也没什么思路,跟孙烨借了他的某本优秀作文书看了看,对方的课外辅导书最近多了不少,还有些一看就不是从图书馆借来的高深著作,安琦见他在看,自己却多少敬谢不敏,总觉得那种思想著作用来催眠最好,实在不是自习课的首选。
&esp;&esp;其实若是可以,她倒是想要借阅图书馆的小说,虽然他们学校的图书馆并不大,但麻雀虽小五脏俱全,小说之类的也是有的,就是借阅需要资格,并不是每个学生都能去借的,而且还有数额限制,为的是让他们专心学习,而不是把时间都搭在课外读物上。
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