她可是有备而来的。
寻求投资,怎么能不做万全准备呢?
这可是顾承教给她的。
吴德馨正上着课,实则早已神游天外。
她在做着心算——
趁着国补的东风,鼎盛机械做转型,应该有三大补贴可以申报:
第一,技改补贴,针对“医疗器械生产设备升级”,可用于改造机床、搭建无菌生产车间等;第二,研补贴,聚焦“适老化智能器械研”方向,到时候某些符合标准的新产品最高能补贴研投入的;第三,产能补贴,届时新产品如果成功纳入“全国养老服务扶持目录”,那每卖出台就能获得oo-ooo元国补、同时地方政府配套:补贴呢……
正想着呢,下课铃响,身旁的江溯小心翼翼地戳着她——
“德馨,刚才老师讲的‘专业指导课’,你听完之后有没有想报的专业啊?”
“专业指导课”是景行中学的特色课程之一——
它不同于一般高校只管学生的升学率,它会根据目前各专业的未来前景,跟学生进行一一讲解……
弥补普通家庭上择校所带来的信息差问题;指导老师会根据学生的成绩,教学生如何在专业和学校上做出衡量……
不管是打算从商从政还是从事科研,未来进国企、政府还是设计院,学校是希望学生少走些弯路的。
当然啦,在吴德馨看来:
从景行中学走出的未来大佬们越多,对学校展也越好嘛学校的眼光还是放得很长远的……
“我没听。”
吴德馨诚实地回答。
她的“新爹”顾承都表态了,她自是不需要为就业的问题愁了,她可以想学什么就学什么……
所以吴德馨也真的并不在意哪些专业和学校的就业前景更好。
“这样啊……”江溯明显显得有些失落,但他很快调整好了自己,语气轻快地问道:
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“那不考虑其他因素的话,你最想学什么专业啊?”
如果德馨和他的目标很接近的话,他完全可以偏移一下自己的目标去靠近她的呀;总归他们都会学理工科,不会偏出一百八十度去……反正就算再偏,他也不可能比那个文科大佬沈向荀更偏!
吴德馨这两天,还真的仔细想过这个问题——
“生物医学工程或者工业设计……”
无他,因为老妈创业,她也想搭把手:
日后给老妈做研、设计类的工作也不错
而江溯则自动把那个“生物医学工程”给忽略了:
“工业设计?真巧唉你怎么知道我也想学这个!”
“德馨,让我猜猜,你是想从事环境设计方面?”
吴德馨摇摇头。
“那就是视觉传达设计方面?”
吴德馨依旧摇头。
“那就是设计管理、专项产品设计、服务设计……”
看江溯说了一圈也没说中,吴德馨索性公布正确答案——
“是‘人体工学设计’,交叉应用方向的啦”
江溯狠狠地一拍脑门:
“我一猜就是嘛!在你提醒之前我就想说了……咱俩也算是心有灵犀不是吗?”
吴德馨还没表态,一声冷嗤从后门的方向传来——
??不知不觉写到了一百章,感觉应该快要完结了。
?坦白讲这本书并不是很满意,章纲做得一塌糊涂,后面只能潦草收尾……
?但还是很感谢追读到这里以及加收藏的宝子们,谢谢你们给了我一个可以构造完整世界机会爱你们。
?希望我的下本书,可以和你们的生活与未来一样越来越好。
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