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第39章（第2页）

4楼（艺术系丸子头）：身高差5公分！

年龄差2岁！

但瑾瑾是学霸！

清冷理性！

纵容年上姐姐的各种要求！

这是什么神仙年下攻！

5楼（计算机系程序媛）：重新定义“年下攻”：年龄小但心智成熟，纵容但不失主导权。

6楼（医学系学生）：内啡肽分泌增加说明愉悦感！

瑾瑾承认有愉悦感！

7楼（前线记者）：最新消息！

两人现在在校园里散步！

玟玟在说话，瑾瑾在听，偶尔点头！

氛围好温馨！

8楼（全体cp粉）：所以她们真的在系统性地发展关系！

不是一时冲动！

9楼（论坛管理员小刘）：

那个……大家给她们一点私人空间……

10楼（校长办公室李秘书）：苏校长说：废弃资料室确实该清理了，可以考虑改建成学生活动室。

另外，她问实验数据可否匿名分享给心理学系做研究？

11楼（全体）：校长你够了！！！

＊＆＊

校园林荫道上，祝娅玟确实在说话，她在分享最近看的一篇关于分形几何与东方水墨画结合的艺术论文。

夏瑶瑾安静地听着，偶尔点头，偶尔提出一个技术性问题。她的注意力很集中，完全不像刚经历了一场亲密实验的人。

但祝娅玟能感觉到，有些东西不一样了。

比如，夏瑶瑾会偶尔侧头看她，目光停留的时间比平时长了0。3秒。

比如，当她们走过一段昏暗的路段时，夏瑶瑾很自然地拉住了她的手——理由是“照明不足，防止摔倒”。

比如，回到宿舍楼下时，夏瑶瑾说：“下次尝试地点可以在你的公寓。

根据环境评估，那里的私密性和安全性都更高。”

她说这话时表情平静，好像在讨论实验室选址。

但祝娅玟的心跳还是加速了。

“好。”她说，“那……什么时候？”

“我需要先完成一篇论文的修改，预计三天后。”夏瑶瑾看了看日程表，“周五晚上八点，可以吗？”

“可以。”

“另外，”夏瑶瑾顿了顿，“我查阅了一些文献，关于亲密行为的不同形式和意义。

如果你有兴趣，我可以整理一份资料发给你。”

祝娅玟看着她认真的样子，突然上前一步，轻轻抱住了她。

这个拥抱很短暂，一触即分。

但夏瑶瑾没有推开。

“资料我要看。”祝娅玟轻声说，“但你不用太勉强自己。我们可以慢慢来，用你觉得舒服的方式。”

夏瑶瑾点头：“好。”

她转身上楼，走到楼梯转角时，回头说：“晚安，玟玟。”

这是她第一次用“玟玟”这个称呼。

祝娅玟站在原地，久久没有动。

…………

宿舍里，夏瑶瑾真的开始整理资料。