几乎是铃声落下的瞬间,阶梯教室的门被“砰”地一声猛然推开,瓦伦缇娜教授踩着铃声的余韵走了进来。
她穿着标志性的黑色斗篷,衣摆随着脚步轻轻飘动,整个人像是一只灵活的蝙蝠,闪身走进教室后,只是轻轻地一挥斗篷,身后的门就“吱呀”一声自动关上了,动作帅气又带着几分神秘。
瓦伦缇娜教授走上讲台后,先是整理了一下讲桌上的论文,那是同学们上课前提交的作业。
随后,她打开教案,眼眸扫过整个教室,声音带着独特的沙哑,却又格外具有穿透力:
“好了,同学们,把你们高贵的手抬起来,劳驾把《神秘生物学》翻到第一百五十四页。”
她顿了顿,嘴角勾起一抹浅笑:“今天我们要学习的神秘生物是——卡邦克鲁之主。”
瓦伦缇娜教授的话音刚落,教室里瞬间响起一片翻书的声音。
周礼也连忙将课本翻到第一百五十四页,目光落在了书里的插图上。
那是一张卡邦克鲁之主的黑白照片,看上去有些年头了。
它比普通的卡邦克鲁大了好几十倍,跟一辆汽车差不多大,甚至照片里的卡邦克鲁之主就坐在一辆废弃的老旧汽车上。
此外,它通体漆黑,身上覆盖着细密的绒毛,许多只眼睛挤在一起,显得非常诡异,看起来比普通的卡邦克鲁危险多了。
“卡邦克鲁之主,顾名思义,就是卡邦克鲁群体中的领袖。”
瓦伦缇娜教授站在讲台上,拿着粉笔重重地点了点黑板上的板书,声音清晰地传遍了整个教室。
“只要是三只以上的卡邦克鲁聚集在一起,随着时间推移,群体中就必然会诞生一只卡邦克鲁之主。它会通过争夺,成为其他卡邦克鲁的领,带领群体寻找食物、划分活动范围。”
她顿了顿,嘴角勾起一抹淡淡的笑容,带着一丝嘲讽的意味。
“当然了,以卡邦克鲁那堪比核桃大小的脑容量,就算成了领袖,仍旧头脑简单。它们那所谓的领导行为,只不过是凭借着本能驱赶同类、抢占食物,本质上还是没有脱离魔精的原始习性。”
教室里传来一阵低低的笑声,大家都被“核桃大小的脑容量”这个比喻逗乐了。
瓦伦缇娜教授却没有停下,反而话锋一转,说:“不过提起卡邦克鲁的智商,我上课前刚从一位安保处的朋友那里,听说了一件有意思的事。”
这话一出,教室里瞬间安静了下来。
平时的瓦伦缇娜教授总是死板地按照教案讲课,很少会主动提起课外的事,大家都好奇地竖起了耳朵。
周礼也心里一动,安保处的朋友?难道是塞梅尔维斯女士?之前听瓦伦缇娜教授提起过她,两人应该早就认识。
“我们的实验处有位研究员,不知道哪来的兴致,竟然想改造卡邦克鲁,让它们变得更聪明、更灵活。”
瓦伦缇娜教授的语气里带着几分无奈,还有一丝讽刺。
“更荒唐的是,它还真的成功了,据说改造后的卡邦克鲁,反应度比普通个体快了三倍,还能避开简单的陷阱。”
她冷笑一声,继续说道:“在我看来,这种行为纯粹是没事找事,自讨苦吃。卡邦克鲁的天性就是捣乱。它们会啃咬电线、打翻试剂、钻进仪器里把自己电死,不是因为它们坏,而是因为它们那点脑子根本意识不到自己在做什么。”
“可是一旦赋予了它们智商和灵活性,就等于打开了潘多拉魔盒。你永远不知道它们下一步会做什么,说不定它们还会偷偷合计,怎么推翻人类文明,建立一个卡邦克鲁王国呢。”
“哈哈哈!”教室里爆出一阵响亮的笑声,大家都被这个夸张的猜测逗得乐不可支。谁也没真的把“卡邦克鲁建立王国”当回事,只当是教授的幽默吐槽。
瓦伦缇娜教授等笑声平息,才收起玩笑的语气,认真地说:“不过玩笑归玩笑,事实确实不容乐观。那批改造后的卡邦克鲁逃出牢笼后,把实验处搅得天翻地覆。”
“直到现在,还有五只卡邦克鲁没有找到。我那位朋友特意让我提醒大家,这几天在校园里要是遇到卡邦克鲁,尤其是特别灵活的,一定要小心,别被它们缠上了。”
她的目光扫过整个教室,语气变得严肃起来:“我之所以跟你们说这些,不是为了八卦,而是想提醒大家——无论是普通生物,还是神秘生物,它们如今的形态和习性,都是经过千万年自然选择进化而来的,每一个特征都有其存在的意义。随意打破这种平衡,对生物进行改造,后果往往是无法预料的,甚至可能引难以控制的灾难。”
周礼坐在下面,心里忍不住想起了爱兹拉的幽灵菌。
爱兹拉为了增强菌菇的效果,不仅施加了神秘学影响,还插入了苦目树的基因,严格来说,这也算是生物改造。
他突然意识到,实验处里恐怕不止兔毛手袋一个人在做改造实验,说不定还有更多研究员在尝试突破自然的限制,卡邦克鲁或许只是一次试验。
“好了,我们回到课程本身上来。”
瓦伦缇娜教授敲了敲黑板,将大家的注意力拉回来,继续上课。
“虽然普通的卡邦克鲁没什么威胁,但卡邦克鲁之主却相当危险。它的体型与成年大象相当,身上的绒毛能抵御低级神秘术,还会喷射带有腐蚀性的黏液。”
“虽然算不上传奇生物,但在魔精之中,已经属于佼佼者了。我敢保证,在场的各位中,能单独战胜它的不过十个人。”
接下来的时间里,瓦伦缇娜教授开始详细讲解卡邦克鲁之主的生活习性。
例如它们喜欢栖息在阴暗潮湿的地方,比如地下室、树荫、洞穴之类的地方;捕猎时会利用群体配合,将猎物围堵起来;遇到危险时,还会指挥其他卡邦克鲁充当炮灰。
她还在黑板上画出了卡邦克鲁之主的解剖图,标注出了它的弱点——眼睛和腹部的绒毛较薄,是攻击的最佳部位。
三个小时的课程很快就过去了。
随着下课铃声响起,瓦伦缇娜教授合上教案,丢下了最后一段话:
“本节课的作业还是老样子,写一篇论文,主题是‘卡邦克鲁之主的生态与应对策略’,下次上课之前交给我。对了,还有个额外任务,不是强制的,大家自愿参与。”
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