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11第 11 章（第2页）

“这四个字可不能分开，《易经》有言：夫玄黄者，天地之杂也，天玄而地黄。天玄地黄，是说远在你我都不知道的时候，天地初分形态颜色……如今天地分明又为一体，头顶为天，脚踩为地，夜观天象，天幕漆黑或深蓝，称天玄；中原黄土滋养万民，称地黄。”

宋聿随手拿起一旁两罐黑白棋子，全部倒在棋盘之上拨匀，“天地不分，一片混沌，更无你我。”

又将黑白两色慢慢分开，“天地初分，气归天，土归地，玄黄也就慢慢分明。”

小孩点点头，盯着那几个字蹙眉半晌，又点点头，像是自己在脑海里给自己讲了一遍，终于自己给自己教会了。

宋聿不由忍俊不禁，他可一点都没当过老师，也难为孩子听得懂。

屏风之内，县令派来的两个卧底正奋笔疾书记录宋聿和小公子的教导过程。

“宇宙洪荒，《淮南子》有言：往古来今谓之宙，四方上下谓之宇……”

《千字文》原本只是启蒙读物，但按小公子这种逐字解读，不知道得学到猴年马月去。宋聿滔滔不绝说了一个多时辰，小公子也被引导着断断续续将《千字文》前小半部分念了一遍。

等香燃至最后，宋聿已经喝光三杯茶水，他想了想，还是给小公子留了点作业以表诚意，不管学生写不写，职业态度得有。

他带着小公子逐字念了几遍前十六字。

“闲暇时分，小公子便取一副喜欢的拓本临摹，将这前四句多多临摹，在心中默念释义，明早我来抽考，若小公子能说对这十六个字，这个便赠予小公子。”

宋聿说着，从自己的《千字文》中取出一张巴掌大的小纸片，上面是他为了练控笔绘制的穷奇，毛流感十足，凶神恶煞，仔细看去又有几分霸道神气。

小公子霎时瞪大眼，视线几乎长在那小卡片上。

“公子可自行为这只穷奇涂色。”宋聿笑道。

他没钱买颜料，再说他的目的也不是画画。

小孩很乖，依依不舍看着宋聿将穷奇夹回书里，盯着那十六个字一直看，如临大敌。

“已经忘记释义了？”宋聿低声问。

小孩冷漠严肃地点点头，包子脸却疑似泛红。

“也罢，小公子先念诵这十六字，我为你誊写一遍释义。”

小孩一卡一顿的稚嫩念诵声，无法打扰宋聿，他一旦专注起来连饭都不想吃，一气呵成写完释义，起身才发现柳文渊和师爷站在窗前，应该看了很久。

说实话，回头猛然间看到这俩人贴在窗户边盯着自己，还是有那么几分恐怖感。

小公子的声音有些滞涩，音调跟长了翅膀似的乱飞，每个字之间总是有诡异的漫长停顿，无论如何就是连不到一起，让人无法感觉他在念书，只是觉得他在一个个念字。

“县尊大人。”宋聿作揖，见柳文渊示意，便矮身对盯着他的小公子道：“今日便就此结束，期待明日小公子的成果。”

小孩极为严肃地点点头，从椅子上爬下来，躬身道：“先……生……慢……”

“……走。”

一种教书育人的使命感骤然压在肩头。